a teoria filosófica tem função própria da filosofia e é
definida pela análise da linguagem; desse modo, a
filosofia da educação será entendida como análise da
linguagem educacional. Como tal, ela não tem como
objetivo analisar e explicar o próprio fenômeno
educativo e, muito menos, orientar a prática
pedagógica. Assim, dir-se-ia que, rigorosamente
falando, esta concepção de educação se restringe ao
nível da filosofia da educação, não contemplando os
aspectos econômicos, sociais e políticos.