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Q1114064
Teclas de Atalhos
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O pensamento curricular ao longo da história da educação brasileira foi fortemente marcado pela linearidade das teorias sócio-filosóficas que embasaram as construções teóricas do pensamento burguês. Submissos e dependentes das teorizações europeias e, posteriormente, americanas, a elaboração curricular, no Brasil, apresentava um viés funcionalista.
Esse referencial marcou a produção no campo do currículo até a década de
A
2000.
B
1980.
C
1960.
D
1940.
E
1920.