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O professor de Matemática do Ensino Médio, durante uma reunião pedagógica, falou sobre ...

O professor de Matemática do Ensino Médio, durante uma reunião pedagógica, falou sobre o trabalho que vinha desenvolvendo com seus alunos para reforçar a autoestima e o vínculo com a escolarização.


O trabalho desenvolvido pelo professor de Matemática nessa escola

A

não se justifica, uma vez que as taxas de frequência e conclusão do Ensino Médio estão muito próximas de sua totalidade.

B

não faz sentido, uma vez que as escolas e os professores não devem se ocupar de uma tarefa exclusiva das famílias.

C

compromete o desenvolvimento curricular.

D

considera a atual alta taxa de abandono dos alunos do Ensino Médio.

E

é uma iniciativa desvinculada do contexto educacional e social da atualidade