Em um artigo da Revista Química Nova na Escola, a nanotecnologia é apresentada como tema a ser trabalhado no processo ensino-aprendizagem de conceitos químicos para o Ensino Médio. Nesse artigo são apresentadas imagens de MICROSCOPIA ELETRÔNICA DE VARREDURA para amostras de fuligem, achocolatado, talco, açúcar refinado e amido de milho. Com essas imagens, é possível o professor de Química
trabalhar questões comparativas entre os tamanhos das partículas constituintes das substâncias.
apresentar visualmente a estrutura do átomo em suas partículas: prótons, nêutrons e elétrons.
comprovar a existência de subpartículas atômicas, como os pósitrons, neutrinos e quarcks.
mostrar visualmente atrações e repulsões eletrostáticas entre os átomos das substâncias.