Para uma ação pedagógica crítica e transformadora é necessário um planejamento, no qual possibilita ao educador um direcionamento de forma a se integrar dialeticamente na prática do educando, visando transformá-lo. Para tal planejamento é importante seguir etapas, assinale, quais são essas etapas na ordem devida:
Diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos, procedimentos, recursos, avaliação pedagógica.
Objetivos, procedimentos, recursos, avaliação pedagógica; diagnóstico, seleção de conteúdos.
Diagnóstico, avaliação pedagógica, seleção de conteúdos, procedimentos, recursos, objetivos.
Recursos, procedimentos, objetivos, diagnóstico, seleção de conteúdos, avaliação pedagógica.