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A Gestão do Conhecimento é um processo para criação, captura, armazenamento, disseminaç...

A Gestão do Conhecimento é um processo para criação, captura, armazenamento, disseminação, uso e proteção do conhecimento importante para a empresa. Por meio de suas práticas, objetiva organizar de forma estratégica os conhecimentos dos colaboradores e os conhecimentos externos, que são fundamentais para o sucesso do negócio. Relacione os componentes que integram o ambiente da Gestão do Conhecimento, elencados na primeira coluna, às suas respectivas definições presentes na segunda.


( 1 ) Inteligência Competitiva

( 2 ) Educação Corporativa

( 3 ) Gestão de Competências

( 4 ) Gestão do Capital Intelectual

( 5 ) Gestão da Informação

( 6 ) Aprendizagem Organizacional


(___) É o processo responsável pela estruturação da cultura organizacional, de forma que, educando os membros da empresa, alinhe todos com as estratégias e objetivos da empresa.

(___) É o processo que se preocupa com a organização e estruturação das informações que são importantes para a empresa, com o propósito de facilitar a tomada de decisão.

(___) É o processo que identifica, compartilha, e utiliza de forma eficaz os conhecimentos adquiridos e acumulados da empresa.

(___) É um processo de aprendizagem coletivo, o ambiente de inovação, e utiliza a detecção e correção de erros em busca da melhoria contínua, podendo resultar em novos conhecimentos ou novas soluções.

(___) É o processo contínuo de monitoramento que busca identificar tendências do mercado, desenvolver análises estratégicas, descobrir oportunidades e mapear riscos através de metodologias.

(___) É o processo que busca, de forma organizada e contínua, identificar quais são os conhecimentos, as habilidades e atitudes que as pessoas precisam ter ou desenvolver para atender aos objetivos da empresa.


Assinale a alternativa correspondente à sequência numérica que preenche CORRETAMENTE a segunda coluna:

A

2, 3, 4, 6, 1, 5

B

1, 6, 4, 5, 2, 1

C

2, 4, 3, 6, 1, 5

D

2, 5, 4, 6, 1, 3

E

1, 5, 3, 6, 2, 4