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Comparando a Educação Libertadora, de Paulo Freire, e o Teatro do Oprimido, de Augusto Boal, é correto afirmar que:
Dialogam com tradições de pensamento opostas entre si.
Propõem igualmente um fazer pedagógico em que oprimidos possam perceber, refletir e se expressar no mundo.
Ambas as práticas são estudadas apenas no Brasil, sendo desconhecidas no campo da pesquisa internacional.
Reproduzem técnicas rudimentares no campo da educação e da cultura, sem eficácia comprovada.
Utilizam-se de teorias convencionais que desprezam o saber pré-existente do cidadão envolvido.