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A proposta de inserir na educação em Artes a leitura de imagens, visa substituir uma concepção de educação artística que privilegiava:
O ensino da História da Arte, a partir de teóricos renomados na área.
O ensino de Filosofia da Arte.
Atividades práticas, como o desenho geométrico.
Atividades lúdicas, sem caráter obrigatório.