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De acordo com Bazzo (2015), nesta proposta de ensino da Arte, os artistas deixam de ser protagonistas e dão lugar às temáticas e imagens instigantes da atualidade, na tentativa de problematizar essas questões para desvendar narrativas contemporâneas.
A autora se refere à
interculturalidade.
cultura visual.
a/r/tografia.
abordagem triangular.