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Ana Mae Barbosa, no texto Uma introdução à Arte/Educação Contemporânea (2006), escreve que, no livro The arts and creation of mind, Elliot Eisner estabelece uma taxonomia das visões de Arte/Educação que ainda persistem na contemporaneidade (p.11). A estudiosa afirma que “são muitas as visões de Arte/Educação que dependem da ênfase dada às funções da arte na educação” (p.12).
Nesse texto, as visões de Arte/Educação elencadas por Eisner que dizem respeito à nossa história e aos nossos dias no Brasil em ordem cronológica, segundo Ana Mae Barbosa, são:
A
a autoexpressão, a disciplina configurada no DBAE, a percepção e cultura visual.
B
a expressão criadora, a solução de problemas, a cognição e cultura visual.
C
a imaginação, a performance acadêmica, a multiculturalidade e cultura visual.
D
a polivalência, a preparação para o trabalho, a interpretação de obras e cultura visual.