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A pós-modernidade em arte e educação caracterizou-se pela...
A pós-modernidade em arte e educação caracterizou-se pela entrada da imagem, junto com a já conquistada expressividade, nas salas de aula. Assim, os arte-educadores passaram a trabalhar a partir de três eixos de aprendizagem significativa em arte, quais sejam:
A
Estético – metodológico – realista.
B
Leitura – releitura – interpretação.
C
Pessoal – interpessoal – direcional.
D
Normas – valores – atitudes.
E
Fazer – apreciar – refletir.