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No contexto do ensino de Artes na contemporaneidade, as plataformas digitais e redes sociais como Instagram e TikTok têm se tornado ferramentas com potencial pedagógico. Considerando o uso dessas tecnologias digitais no ensino das artes, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica que melhor explora as características específicas dessas plataformas para o desenvolvimento artístico e a aprendizagem dos alunos:
Utilizar o Instagram exclusivamente para a postagem de fotos dos trabalhos finais dos alunos, sem promover interação ou discussões sobre o processo criativo e as referências artísticas.
Explorar o Instagram para a criação de portfólios digitais, a análise de obras de arte através de recursos visuais, a pesquisa de artistas contemporâneos e a troca de ideias sobre diferentes manifestações artísticas.
Incentivar o uso do TikTok unicamente para a criação de vídeos curtos e divertidos com o objetivo de aumentar o engajamento dos alunos, sem direcionar a produção para a exploração de conceitos artísticos, técnicas visuais ou sonoras.
Limitar o uso do TikTok à reprodução de coreografias populares, visando apenas o desenvolvimento da coordenação motora e da memorização de sequências de movimentos.