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“Na palavra projeto está contida uma intencionalidade, que ainda é um vir a ser. Algo, ...

“Na palavra projeto está contida uma intencionalidade, que ainda é um vir a ser. Algo, que como a arte, é um tal fazer, que enquanto faz inventa o que fazer e o como fazer.”

(Didática do ensino da arte)

No livro citado, as autoras propõem, como possibilidade rica e importante no ensino da arte, o trabalho com projetos, chamado por elas de “Projeto em ação”. A construção do projeto, segundo a autora, necessita do desenvolvimento de três momentos:

A

definição de objetivos, organização das ações e culminância

B

avaliação iniciante, encaminhamento de ações e sistematização

C

escolha do tema, planejamento e desenvolvimento

D

reunião do corpo docente, definição do tema e planejamento

E

seleção dos conteúdos, previsão das ações e avaliação