Experimentação, improvisação e composição a partir de propostas da própria linguagem musical (sons, melodias, ritmos, estilo, formas); de propostas referentes a paisagens sonoras de distintos espaços geográficos (bairros, ruas, cidades), épocas históricas (estação de trem da época da “Maria Fumaça”, sonoridades das ruas); de propostas relativas à percepção visual, tátil; de propostas relativas a ideias e sentimentos próprios e ao meio sociocultural, como as festas populares.
(PCN-Arte, 1998)
Esse conteúdo é apresentado no documento como alinhado ao eixo
Apreciação significativa em Música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical.
Compreensão da Música, como produto cultural e histórico.
Leitura da Música, a partir do contexto histórico.
Expressão e comunicação em Música: improvisação, composição e interpretação.
Formação de Arquivos Musicais.