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Questões de Concurso sobre Classificação decimal universal (CDU): estrutura, princípios e índices principais e emprego das tabelas auxiliares.
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Assinale a alternativa correta sobre a Classificação Decimal Universal (CDU).
A
Permite a classificação de qualquer assunto ou fato apenas na língua portuguesa.
B
Apresenta inflexibilidade como uma das características mais importantes, não permitindo mudanças na ordem de citação, acesso múltiplo e grande especificidade.
C
Cada uma das 10 classes está por sua vez subdividida em assuntos mais gerais em uma hierarquia decimal.
D
Nota-se a ausência da classe 4, porque a mesma foi agrupada formando a classe 9 – Geografia. Biografia. História.
E
É um sistema de conceitos hierarquicamente estruturados em grandes classes, destinado à classificação do conhecimento e dos suportes físicos de seu registro.
Quando determinado assunto representado por um número principal da CDU é datado, por exemplo, no calendário comum, como 11 de outubro de 2022, é possível indicar esta data na notação mediante o uso da Tabela Ig – auxiliares comuns de tempo. Neste caso, a data será indicada como
A
*11.10.2022
B
+11-10-22
C
=2022-10-11
D
(11/10/2022)
E
“2022.10.11”
Em relação ao histórico e à estrutura da CDU, é correto afirmar que
A
a primeira edição foi publicada em 1904 no idioma francês com o título Classification Décimale Universelle estruturada conforme a organização do conhecimento.
B
desde as primeiras edições, sua estrutura de classificação enciclopédica é baseada em um sistema numérico puro, apresentando características de classificação enumerativa.
C
a segunda edição foi publicada entre 1927-1933, cuja extensão era o dobro da primeira, sob a responsabilidade de um consórcio de editores com sede em Liège.
D
teve origem na quinta edição da CDD, que foi escolhida por ser organizada em taxonomias, com notação em algarismos arábicos e devido ao princípio decimal.
E
é um sistema de classificação baseado em categorias epistemológicas que desde o início é o preferido dos países europeus, anglófonos e de países em desenvolvimento de tradição norte-americana de Biblioteconomia.
De acordo com a CDU, assinale a alternativa INCORRETA.
A
+ simboliza coordenação, adição.
B
“...” envolve os auxiliares comuns de tempo.
C
= precede os auxiliares comuns de língua.
D
:: simboliza ordenação.
E
-0 precede os auxiliares comuns de forma.
Analise as afirmativas referentes à Classificação Decimal Universal; marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) É um esquema de classificação geral que representa cada uma das suas classes principais por três algarismos arábicos.
( ) Na CDU os auxiliares comuns consistem em tabelas numéricas em que os conceitos são enumerados e arranjados hierarquicamente.
( ) Na CDU os auxiliares especiais têm aplicabilidade abrangente e podem ser utilizados com qualquer número do esquema.
A sequência está correta em
A
F, F, V.
B
F, V, F.
C
V, F, V.
D
V, V, F.
Na CDU, as subdivisões auxiliares comuns indicam
A
características com recorrência local.
B
características recorrentes gerais.
C
classes de 0 a 9 e suas subdivisões.
D
notações não autorizadas.
E
subdivisões paralelas.
Em relação às tabelas auxiliares da Classificação Decimal Universal, considere os dois agrupamentos abaixo.
-
I. =81
II. (81)
III. (=81)
IV. (081)
V. .008.1
-
1. Auxiliar de ponto de vista.
2. Auxiliar de forma.
3. Auxiliar de raça.
4. Auxiliar de lugar.
5. Auxiliar de língua.
-
A correlação correta entre os agrupamentos é
A
I-2 − II-3 − III-1 − IV-4 − V-5.
B
I-3 − II-1 − III-5 − IV-2 − V-4.
C
I-3 − II-4 − III-5 − IV-2 − V-1.
D
I-1 − II-2 − III-4 − IV-3 − V-5.
E
I-5 − II-4 − III-3 − IV-2 − V-1.
Ao símbolo numérico utilizado para representar o assunto dá-se o nome de notação. A Classificação Decimal Universal (CDU) utiliza, na composição de sua notação, números decimais, sinais, símbolos, letras ou palavras.
-
Assinale a alternativa que apresenta o nome/tipo desta notação:
A
Mista.
B
Pura.
C
Fixa.
D
Simples.
E
Coordenada.
A Classificação Decimal Universal (CDU) possui dois tipos de tabelas de classificação: as tabelas principais e as tabelas auxiliares.
Assinale a alternativa correta sobre as tabelas principais.
A
Tem como princípio o conceito de que o conhecimento humano é dividido em nove classes principais, e estas podem ser divididas numa hierarquia decimal.
B
Os assuntos estão divididos: 0 Generalidades. Ciência e conhecimento. Organização, Informação; 1 Filosofia. Psicologia; 2 Religião. Teologia; 3 Ciências Sociais. Direito. Administração; 4 Linguística; 5 Matemática e Ciências Naturais; 6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia; 7 Arte. Belas-Artes. Recreação. Diversões. Esportos; 8 Linguagem. Literatura; 9 Geografia. Biografia. História.
C
Cada uma das classes mais genéricas é identificada por quatro algarismos arábicos. E cada uma dessas classes genéricas pode ser subdivididas em classes mais específicas (ou subclasses).
D
Segue o princípio hierárquico de classificação do particular para o geral, sendo que a notação acompanha um único nível de detalhamento dessas classes, por meio do acréscimo de novo dígito decimal até o detalhe desejado.
E
Apresenta o conhecimento humano dividido em dez classes, cada uma das quais é, em seguida, subdividida. No entanto, a classe 4 encontra-se vaga, para dar lugar a futuros desenvolvimentos e, o respectivo assunto, linguística, foi incluído à classe 8 Linguagem. Linguística. Literatura.
Assinale a alternativa que apresenta o nome do “código que representa os assuntos contidos no acervo da biblioteca, e um dos seus objetivos é a reunião, na estante, dos documentos sobre o mesmo assunto”:
A
Notação de autor.
B
Número de registro.
C
Número de chamada.
D
Número de classificação.
E
Sistema de classificação.
Analise as seguintes referências:
1. NUSSENZVEIG, H. Curso de física básica: ótica, relatividade, física quântica. São Paulo: Edgar Blücher, 2011. ISBN: 9788521201632.
2. RUSSEL, B. Por que não sou cristão: e outros ensaios a respeito da religião e assuntos afins. Porto Alegre: L&PM, 2012. ISBN 9788525424198.
3. COSTELLA, A. Para apreciar a arte: roteiro didático. São Paulo: SENAC, 2010. ISBN: 9788573599558.
4. LIGHTFOOT, E. Michelle Obama: a primeira-dama da esperança. São Paulo: Gente, 2009. ISBN: 9788573126310.
5. MERIAM, L. L.; KRAIGE, L. G. Mecânica para engenharia: estática. Rio de Janeiro: LTC, 2012. ISBN: 9788521617181.
Diante do exposto, em uma biblioteca que utiliza CDU, como fica a ordem dos livros na estante?
A
5, 4, 1, 3, 2.
B
2, 1, 5, 3, 4.
C
4, 3, 2, 1, 5.
D
2, 5, 1, 4, 3.
E
1, 5, 2, 3, 4.
Em relação aos sinais/subdivisões das tabelas auxiliares da CDU, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Coordenação ( + )
2. Extensão ( / )
3. Relação ( : )
Coluna 2
( ) Indica uma relação geral, coordenada e recíproca, entre dois ou mais assuntos, interligando os números de CDU.
( ) Liga dois ou mais números separados (não consecutivos) da CDU para indicar um assunto composto para o qual não exista um número simples.
( ) Liga o primeiro e o último de uma série de números consecutivos da CDU para indicar um assunto amplo ou uma série de conceitos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 2 – 3.
B
3 – 1 – 2.
C
2 – 3 – 1.
D
1 – 3 – 2.
E
3 – 2 – 1.
Sobre as tabelas auxiliares da CDU e seus símbolos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. =
2. (=...)
3. (0...)
4. (1/9)
5. “...”
Coluna 2
( ) Forma.
( ) Grupos étnicos.
( ) Língua.
( ) Lugar.
( ) Tempo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 2 – 3 – 5 – 4.
B
2 – 3 – 1 – 5 – 4.
C
3 – 2 – 1 – 4 – 5.
D
2 – 1 – 3 – 4 – 5.
E
4 – 5 – 2 – 1 – 2.
De acordo com Estabel e Moro (2014), é a “codificação atribuída a determinada área do conhecimento com base em instrumentos como CDD ou CDU. Este número tem como finalidade organizar o acervo de forma que todos os documentos da mesma área do conhecimento fiquem reunidos fisicamente.”
Assinale a alternativa a que esta afirmativa se refere.
A
Número de classificação
B
Número de chamada
C
Número de Cutter
D
Número de registro
E
Número de acervo
“Permite expandir e fazer combinações, seguindo as orientações das Tabelas auxiliares e principais, permitindo a composição de números de diversas formas.”. (Silva, 2012).
A informação acima refere-se a:
A
AACR2.
B
CDD.
C
CDU.
D
ISSN.
O uso do símbolo “/
C
Certo
E
Errado
O programa idealizado pela Federação Internacional de Associações Bibliotecárias (IFLA) e adotado pela UNESCO, entendido como um programa com objetivos de longo alcance, atuando em bases cooperativas, disponibilizando dados a partir de registros, sob forma tradicionalmente aceita, efetuados pelas agências nacionais em seus países de origem é o/a
A
Controle Bibliográfico Universal.
B
World Digital Library.
C
Mundaneum.
D
Biblioteca Digital Mundial.
E
Agenda 2030.
Na Classificação Decimal Universal (CDU), que símbolo é sinal de extensão consecutiva; liga números e assuntos consecutivos, indicando uma série de conceitos; liga locais e épocas cujas notações sejam consecutivas; liga o primeiro e todos os demais números até o último da série sem precisar repetir a raiz dos números?
A
:: (dois pontos duplos)
B
/ (barra oblíqua)
C
: (dois pontos)
D
+ (adição)
E
[...] (colchetes)
Na Classificação Decimal Universal (CDU), as subdivisões auxiliares permitem a indicação de aspectos ou facetas secundárias dos conceitos, de acordo com a tabela de auxiliares comuns. O símbolo que indica que o conceito principal foi abordado sob aspectos étnicos ou nacionais, de um ou mais grupos, é conhecido como:
A
-05 hífen zero cinco.
B
(=...) parêntesis igual.
C
= igualdade.
D
(1/9) parêntesis com número.
Com base na Classificação Decimal Universal, associe a segunda coluna, de acordo com a primeira, que relaciona o símbolo com sua função:
Primeira coluna: símbolos
1-(=...)
2 -(1/9)
3 -=4-/
Segunda coluna: funções
(_) Indica a língua em que um documento é expresso.
(_) Indica uma extensão consecutiva de elementos que compõem o assunto.
(_) Indica nacionalidade ou aspectos éticos.
(_) Indica localização, aspecto espaço ou âmbito geográfico.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
A
4 - 3 - 1 - 2
B
4 - 2 - 3 - 1
C
2 - 1 - 4 - 3
D
1 - 3 - 2 - 4
E
3 - 4 - 1 - 2
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