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O material separado para a aula tinha como objetivo...
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder às questões 52 e 53.
Vísceras de porco obtidas de um açougue foram utilizadas em uma aula prática de sistemas humanos. No material era possível observar a presença de pulmão, esôfago, traqueia, estômago e coração desse animal.
O material separado para a aula tinha como objetivo explorar o sistema
A
circulatório, pois é possível ver o trajeto da grande circulação do sangue, que ocorre entre o coração e o pulmão.
B
digestório, pois tem a presença da traqueia e do estômago, por onde passam os alimentos inseridos pela boca.
C
respiratório, pois é possível explorar o caminho do ar desde a traqueia até os pulmões.
D
linfático, pois tem a presença do pulmão que bombeia linfa para o coração.
E
endócrino, pois é possível identificar a glândula adrenal em cima do estômago.