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A obra de Anzol e colaboradores sobre Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental sugere que o ensino de fotossíntese deve ser contextualizado historicamente, abordando as descobertas que permitiram a compreensão do processo. Qual alternativa descreve corretamente a relação entre o desenvolvimento histórico da teoria da fotossíntese e o ensino de ciências?
A fotossíntese foi descoberta recentemente, e o ensino de ciências ainda se baseia em conceitos antigos sobre o processo.
O desenvolvimento da teoria da fotossíntese deve ser abordado sem considerar o contexto histórico, focando apenas na teoria científica moderna.
O processo de fotossíntese deve ser abordado somente de forma prática, sem discussão sobre as descobertas científicas que levaram ao entendimento atual.
O conhecimento da fotossíntese deve ser apresentado em seu contexto histórico, conectando a teoria às descobertas científicas ao longo do tempo.