Questões de Concurso de Zoologia Vertebrados - Biologia

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Questão 860719

Secretaria da Educação - ES (SEDU/ES) 2016

Cargo: Professor de Biologia / Questão 52

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Nível: Superior

As funções dos anexos embrionários dos vertebrados: saco vitelínico, âmnio (líquido e cavidade), cório e alantoide são, respectivamente,
  • A. nutrição, proteção, trocas gasosas e excreção.
  • B. nutrição, trocas gasosas, excreção e proteção.
  • C. trocas gasosas, excreção, nutrição e proteção.
  • D. nutrição, proteção, excreção e trocas gasosas.
  • E. proteção, nutrição, excreção e trocas gasosas.

Questão 799932

Ministério da Educação (MEC) 2015

Cargo: Taxidermista / Questão 93

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Nível: Médio

Acerca da fisiologia dos vertebrados, julgue os seguintes itens. A circulação sanguínea propicia o transporte de gases até regiões periféricas, em que a difusão é inadequada.
  • C. Certo
  • E. Errado

Questão 799933

Ministério da Educação (MEC) 2015

Cargo: Taxidermista / Questão 94

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Nível: Médio

Acerca da fisiologia dos vertebrados, julgue os seguintes itens. O esqueleto, sistema de ossos conectados por articulações, fornece suporte interno aos vertebrados, de modo a permitir que o animal não ceda ao seu próprio peso.
  • C. Certo
  • E. Errado

Questão 692030

Secretaria de Estado da Gestão Pública - AL (SGP/AL) 2013

Cargo: Perito Criminal - Área Biomedicina / Questão 93

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Nível: Superior

Com relação à entomologia forense, julgue os itens que se seguem. Dependendo da identificação dos insetos, pode-se inferir a origem da maconha apreendida.
  • C. Certo
  • E. Errado

Questão 538629

Secretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) 2012

Cargo: Professor II - Área Ciências Físicas e Biológicas / Questão 23

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Nível: Superior

Uma característica marcante do pica-pau é o seu bico poderoso. Ele permite que a ave abra buracos nas árvores, podendo alimentar-se, ao longo de todo ano, de insetos que vivem sob a casca das árvores, de insetos que perfuram a madeira e da seiva da própria árvore. Além disso, os buracos nas árvores constituem abrigos seguros para a construção de ninhos. O pica-pau possui ainda uma cauda rígida, utilizada como suporte, e pernas curtas.

Essas características, que favorecem a sobrevivência do pica-pau em seu habitat, são um exemplo de

  • A.

    miscigenação.

  • B.

    especiação.

  • C.

    hibridização.

  • D.

    adaptação.

  • E.

    fluxo gênico.

Questão 538612

Secretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) 2012

Cargo: Professor II - Área Biologia / Questão 46

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Nível: Superior

  • A.

    foram mencionados quatro gêneros diferentes de anfíbios, pertencentes a mesma família.

  • B.

    todas as espécies citadas pertencem a mesma classe, porém são de subfilos diferentes.

  • C.

    foram citadas cinco espécies diferentes, sendo elas de três diferentes gêneros.

  • D.

    as espécies citadas pertencem a mesma família, porém são de filos diferentes.

  • E.

    os animais mencionados são todos do mesmo filo, porém são de classes diferentes.

Questão 538620

Secretaria de Estado de Educação - SP (SEE/SP) 2012

Cargo: Professor II - Área Biologia / Questão 54

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Nível: Superior

  • A.

    o ser humano conviveu com os dinossauros.

  • B.

    os anfíbios foram os primeiros vertebrados a surgirem na Terra.

  • C.

    os mamíferos surgiram antes das aves.

  • D.

    as aves surgiram antes dos mamíferos.

  • E.

    os animais vertebrados surgiram antes dos invertebrados.

Questão 527523

Companhia de Saneamento Básico de São Paulo - SP (SABESP/SP) 2012

Cargo: Biólogo / Questão 56

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Nível: Superior

Na classificação hierárquica dos seres vivos, o mico-leãopreto recebe as seguintes denominações:

I. Leontopithecus chrysopygus.

II. Callitrichinae.

III. Cebidae.

IV. Mammalia.

V. Chordata.

Estas denominações referem-se, respectivamente às categorias de

  • A.

    espécie, família, sub-família, classe e ordem.

  • B.

    gênero, família, classe, ordem e filo.

  • C.

    espécie, sub-família, família, filo e classe.

  • D.

    espécie, gênero, sub-família, família e classe.

  • E.

    espécie, sub-família, família, classe e filo.

Questão 930769

Instituto Geral de Perícias - SC (IGP/SC) 2017

Cargo: Perito Criminal - Área Ambiental / Questão 48

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Nível: Superior

A Maria da restinga é uma ave passeriforme da família Rhynchocyclidae, considerada endêmica do Sul e Sudeste do Brasil e atualmente seu Estado de Conservação é Vulnerável (VU), frequenta o dossel de bordas de restingas arbóreas, florestas esparsas, capoeirões e bordas de matas secundárias próxima ao nível do mar. Entre as espécies de aves abaixo assinale a alternativa que corresponde a Maria da restinga.
  • A. Hemitriccus mirandae
  • B. Lophotriccus galeatus
  • C. Phylloscartes kronei
  • D. Mionectes macconnelli

Questão 864093

Universidade Federal da Paraíba - PB (UFPB/PB) 2016

Cargo: Técnico de Laboratório - Área Biologia / Questão 47

Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)

Nível: Médio

Alguns destinos finais dos folhetos embrionários nos vertebrados em geral estão descritos na tabela.

São tecidos que podem substituir as letras na tabela, respectivamente:

  • A. Sistema nervoso / sangue / pâncreas.
  • B. Órgãos do sistema genital / pâncreas / músculos.
  • C. Músculos / órgãos do sistema genital / sistema nervoso.
  • D. Sangue / epitélio de revestimento das cavidades nasais / órgãos do sistema genital.