

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Em relação à classificação e usos das águas doces em território brasileiro, considere a tabela abaixo, na qual X indica os usos de cada classe de água e os números romanos, entre parênteses, observações que complementam as informações referentes aos usos.
Uso | Classes | ||||
Especial | 1 | 2 | 3 | 4 | |
Abastecimento doméstico | X | X | X (I) | X (I) | |
Preservação do equilíbrio natural das comunidades aquáticas | X | ||||
Recreação de contato primário | X | X | |||
Proteção das comunidades aquáticas | X | X | |||
Irrigação | X (II) | X | X | ||
Criação de espécies (agricultura) | X | X | |||
Dessedentação de animais | X | ||||
Navegação | X | ||||
Harmonia paisagística | X | ||||
As explicações relacionadas às observações I e II estão corretamente expressas em:
Observação I | Observação II |
Após tratamento convencional. | Hortaliças e frutas rentes ao solo. |
Observação I | Observação II |
Após tratamento simples. | Culturas arbóreas, cerealíferas e forrageiras. |
Observação I | Observação II |
Após tratamento convencional. | Hortaliças e plantas frutíferas. |
Observação I | Observação II |
Hortaliças e plantas frutíferas. | Hortaliças e frutas rentes ao solo. |
Observação I | Observação II |
Hortaliças e frutas rentes ao solo. | Após tratamento convencional. |