Constituem corretamente lógicas, as seguintes afirmativas sobre teorias e sistemas de cores: I. A fotometria estuda os aspectos psicofísicos de energia radiante sem se preocupar com a cor. II. No estudo da cor, seu modelo espacial (distribuição espectral) não tem muita importância. III. Um sistema físico refletivo de cor é formado por finitos sensores que funcionam como filtros do sinal luminoso. IV. As cores da reta acromática correspondem ao preto, branco e às diversas tonalidades de cinza. V. O magenta é o nome usado internacionalmente para indicar a cor púrpura existente no espectro da luz branca. Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s): Constituem corretamente lógicas, as seguintes afirmativas sobre teorias e sistemas de cores: I. A fotometria estuda os aspectos psicofísicos de energia radiante sem se preocupar com a cor. II. No estudo da cor, seu modelo espacial (distribuição espectral) não tem muita importância. III. Um sistema físico refletivo de cor é formado por finitos sensores que funcionam como filtros do sinal luminoso. IV. As cores da reta acromática correspondem ao preto, branco e às diversas tonalidades de cinza. V. O magenta é o nome usado internacionalmente para indicar a cor púrpura existente no espectro da luz branca. Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s):

Constituem corretamente lógicas, as seguintes afirmativas...

Q48279

Constituem corretamente lógicas, as seguintes afirmativas sobre teorias e sistemas de cores:

I. A fotometria estuda os aspectos psicofísicos de energia radiante sem se preocupar com a cor.

II. No estudo da cor, seu modelo espacial (distribuição espectral) não tem muita importância.

III. Um sistema físico refletivo de cor é formado por finitos sensores que funcionam como filtros do sinal luminoso.

IV. As cores da reta acromática correspondem ao preto, branco e às diversas tonalidades de cinza.

V. O magenta é o nome usado internacionalmente para indicar a cor púrpura existente no espectro da luz branca.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s):

I, II e V

II, III e IV

I, III e IV

III, IV e V

I, II e III