De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física (1998), os instrumentos de avaliação que o professor de Educação Física deve utilizar precisam
estar voltados ao desenvolvimento da criatividade do aprendiz, uma vez que tal desenvolvimento é considerado o objetivo primordial dessas aulas.
estar voltados ao desenvolvimento da criticidade do aprendiz, uma vez que a responsabilidade pelo desenvolvimento dessa habilidade na escola recai sobre essas aulas.
se restringir a averiguar se os alunos se tornaram mais obedientes ao professor, já que a obediência é um aspecto atitudinal pelo qual a Educação Física escolar é responsável.
atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados nas categorias conceitual, procedimental e atitudinal.
se restringir a averiguar o desenvolvimento da aptidão física dos alunos, já que esse é, atualmente, o objetivo principal da Educação Física na escola.