O movimento corporal sempre foi dentro do espaço escolar uma moeda de troca. A imobilidade física funciona como punição e a liberdade de se movimentar como prêmio. Estas atitudes evidenciam que o movimento é sinônimo de prazer e a imobilidade, de desconforto. Mas se é através do movimento que o indivíduo se manifesta, que indivíduos iremos formar se impedimos sua expressão?. De acordo com seus conhecimentos sobre corpo e movimento assinale a alternativa INCORRETA.
A dança no espaço escolar busca o desenvolvimento apenas das capacidades motoras das crianças e adolescentes, não levando em consideração suas capacidades imaginativas e criativas, pois são sempre expostas a uma coreografia pré-determinada.
Movimento é sinônimo de prazer e a imobilidade, de desconforto.
A noção de disciplina na escola sempre foi entendida como “não movimento”
Embora conscientes de que o corpo é o veículo através do qual o indivíduo se expressa, o movimento corporal humano acaba ficando dentro da escola, restrito a momentos precisos como as aulas de educação física e o horário do recreio.
Nenhuma das alternativas.