Nas abordagens críticas da Educação Física, está presente
a ideia de que os conteúdos e a própria ação pedagógica
provêm de uma construção histórica socialmente determinada.
Fundamentando-se nessa concepção, a Educação
Física deve formar sujeitos
A
habilidosos e tecnicamente aptos a responderem às
exigências do desporto escolar.
B
competentes e ajustados fisicamente para atenderem
aos interesses da sociedade do espetáculo.
C
dinâmicos e flexíveis corporalmente para se adaptarem
ao modelo social fundado no mercado.
D
autônomos e criativos para lidarem com sua autoeducação
corporal no contexto da sociedade.