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Após a atividade com água e termômetros, o professor conduz uma roda de conversa com se...
Após a atividade com água e termômetros, o professor conduz uma roda de conversa com seus estudantes e aborda as diferentes formas de aquecimento de água utilizadas nas residências como uso de fogão a gás, a lenha e fornos de indução, evidenciando a Pegada de Carbono de cada uma delas. Considerando os fundamentos teórico-metodológicos do ensino, a atividade do professor indica a dimensão
A
epistêmica, predominante em abordagens de Ensino por Investigação.
B
axiológica, predominante em abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente.
C
ontológica, predominante em abordagem ligada à Teoria da Aprendizagem Significativa.
D
atitudinal, predominante em abordagem de Aprendizagem Baseada em Projetos.