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Em uma atividade realizada em campo aberto, dois estudantes ficam separados por uma grande distância. Um deles bate duas peças entre si, enquanto o outro observa o choque e escuta o som produzido.
O estudante observador percebe que vê o choque entre as peças antes de ouvir o som. À medida que o procedimento é repetido com distâncias progressivamente maiores, ele observa que o intervalo entre a percepção visual do choque e a chegada do som também aumenta.
Essas observações podem ser explicadas porque
a frequência do som diminui durante sua propagação, aumentando o tempo necessário para chegar ao observador.
a luz e o som propagam-se com velocidades iguais, mas são percebidos em tempos diferentes pelo observador.
a luz propaga-se muito mais rapidamente que o som, aumentando a diferença entre os tempos de chegada com a distância.
a velocidade do som diminui durante o percurso, enquanto a velocidade da luz permanece aproximadamente constante.
a velocidade do som diminui com a distância percorrida, aumentando progressivamente o atraso em relação à luz.