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Na história da Fonoaudiologia, a atuação do profissional esteve inicialmente vinculada à Educação, embora tenha se consolidado na área da saúde. Atualmente, tem-se observado uma preocupação com os aspectos preventivos (promoção da saúde) em muitas profissões e, igualmente, isso ocorre na Fonoaudiologia, que tem demonstrado um protagonismo no contexto educacional.
Considerando-se a referida temática, é correto dizer que, EXCETO:
A atuação do profissional em Fonoaudiologia Educacional deve estar exclusivamente vinculada às redes de ensino públicas e privadas, considerando-se todos os níveis e modalidades.
Um dos eixos da atuação refere-se à “análise da situação institucional”, quando o fonoaudiólogo deverá observar como está constituído o espaço físico da escola em relação, por exemplo, ao ruído, iluminação e acessibilidade.
O fonoaudiólogo deve promover ações de saúde para toda a comunidade escolar; nesse sentido, atuar em relação à saúde vocal dos professores é um exemplo de intervenção na Fonoaudiologia Educacional.
O fonoaudiólogo pode atuar na modalidade clínica/terapêutica dentro de instituições educacionais apenas nos casos previstos nas Políticas da Educação Especial vigentes.
Como componente da equipe técnica pedagógica, o fonoaudiólogo deve contribuir com a elaboração do Projeto Político Pedagógico da(s) escola(s).