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Uma equipe pedagógica propôs investigar “geopolítica da...
Uma equipe pedagógica propôs investigar “geopolítica da energia e meio ambiente”: alunos do Ensino Fundamental analisam conflitos em torno de combustíveis fósseis e a busca de energias limpas. Alguns deduzem que a solução é apenas substituir 100% do petróleo por alternativas renováveis. O professor objetiva ampliar a visão. Que atividade pode estimular a análise crítica?
A
Apresentar dados isolados de custos, sem examinar as conexões geopolíticas e acordos internacionais de redução de emissões.
B
Abordar somente os riscos da energia hidrelétrica, ignorando vantagens ou contextos regulatórios.
C
Tratar a transição energética como simples decisão tecnológica, negando implicações sobre empregos e dependências regionais.
D
Comparar exemplos internacionais de implementação de energia solar, eólica e outras fontes, analisando limitações tecnológicas, políticas governamentais, atuação de grandes corporações e os desafios socioeconômicos para a adoção em larga escala.