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Os jovens estão presentes em vários locais da cidade, com histórias de vida, conhecimentos, desejos, necessidades, emoções e cognição, formando e participando de territórios. Considerando as experiências e a instituição de territórios pelos jovens, o professor de Geografia pode trabalhar com elementos do conceito de território, tais como:
limites e observação
poder e sistematização
descrição e identificação
apropriação, limites e fronteiras