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Um professor de Geografia está conduzindo um projeto escolar que envolve a localização de comunidades ribeirinhas ao longo de um trecho do Rio Amazonas. Para fins científicos, ele precisa registrar cada ponto visitado com a maior precisão possível. Os alunos, no entanto, insistem em utilizar apenas a rosa-dos-ventos presente em um mapa impresso, sem recorrer a coordenadas geográficas.
Com base nessa situação, o professor esclarece corretamente que:
A rosa-dos-ventos fornece informações suficientes para determinar a posição exata das comunidades, desde que seja conhecida a distância percorrida entre os pontos visitados.
A utilização da rosa-dos-ventos é mais precisa que as coordenadas geográficas, pois representa diretamente os pontos cardeais definidos pela Linha do Equador e pelo Meridiano de Greenwich.
O uso exclusivo dos meridianos e paralelos traçados no mapa, mesmo sem valores numéricos, já é suficiente para indicar coordenadas exatas.
A precisão exigida no projeto só é plenamente atendida pelo uso da latitude e longitude, que permitem identificar posições em graus, minutos e segundos.