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Durante uma videoconferência nacional entre escolas...
Durante uma videoconferência nacional entre escolas situadas em diferentes estados do Brasil, um professor percebeu que ao marcar o início da reunião às 10h em Brasília (DF), os alunos do Acre precisariam se conectar em um horário diferente devido à variação do fuso horário. Considerando os fusos horários oficiais do Brasil, assinale a alternativa que apresenta a diferença correta e a interpretação adequada para agendar atividades simultâneas em todo o território nacional:
A
O Acre possui horário livre, definido por decisão municipal, sem relação com os fusos oficiais, podendo iniciar a videoconferência a qualquer hora.
B
O Acre segue o mesmo horário de Rondônia e Amazonas, mas está 2 horas à frente de Brasília, portanto os alunos deveriam iniciar às 12h.
C
O Acre está 3 horas atrás de Brasília, portanto os alunos do Acre deveriam iniciar a videoconferência às 7h.
D
Todos os estados do Brasil compartilham o mesmo horário oficial; não há diferença de fuso, então todos iniciam às 10h simultaneamente.
E
O Acre está 2 horas atrás de Brasília, portanto os alunos do Acre deveriam iniciar a videoconferência às 8h.