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Ao planejar uma aula introdutória sobre o Brasil, a professora propõe que os alunos localizem o país em um planisfério, identificando continente, hemisférios e limites territoriais. A atividade tem como objetivo desenvolver a noção de localização espacial.
Essa abordagem está diretamente relacionada ao estudo da:
geologia brasileira, associada à formação das rochas.
situação político-administrativa do território nacional.
localização geográfica do Brasil no espaço mundial.
organização das atividades produtivas do país.