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Uma professora de Geografia, ao trabalhar o tema dinâmica...
Uma professora de Geografia, ao trabalhar o tema dinâmica climática e mudanças ambientais globais, opta por utilizar a metodologia da sala de aula invertida.
Considerando os fundamentos da sala de aula invertida e a construção do conhecimento geográfico, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o uso dessa metodologia no caso apresentado.
A
A metodologia caracteriza-se pela substituição da aula expositiva por materiais digitais, deslocando o conteúdo teórico para fora da sala e concentrando as atividades presenciais em exercícios de fixação.
B
A proposta evidencia uma inversão temporal do processo de ensino, na qual o contato inicial com conceitos ocorre antes da aula, e o tempo presencial é destinado à problematização e à análise espacial.
C
O modelo adotado prioriza a autonomia discente, reduzindo a mediação docente durante as atividades desenvolvidas em sala.
D
A estratégia descrita corresponde a uma abordagem híbrida, na qual os conteúdos digitais cumprem função ilustrativa, enquanto a aprendizagem ocorre predominantemente fora da escola.
E
A sala de aula invertida, nesse contexto, limita-se ao uso de tecnologias educacionais, sem alterar significativamente a lógica tradicional de ensino da Geografia.