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Acerca das metodologias ativas no ensino de geografia, é correto afirmar que se caracterizam pela
organização da aprendizagem a partir do engajamento do estudante na construção do conhecimento.
estruturação do ensino a partir da condução docente como eixo organizador das práticas pedagógicas.
priorização do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação como eixo principal da prática pedagógica.
concepção de ensino fundamentada na progressão sistemática de conteúdos previamente definidos nos documentos da área.
orientação do processo de aprendizagem para a assimilação conceitual como finalidade central do ensino.