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Discutindo a importância do ensino da Geografia na esfera escolar (ensino fundamental e médio), Cavalcanti (2003) argumenta que é preciso formar uma consciência espacial para a prática da cidadania, o que significa tanto compreender a geografia das coisas quanto conhecer a dinâmica espacial das práticas cotidianas “inocentes”, para dar um sentido mais genérico a elas.
(CAVALCANTI, L.S. Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos. Campinas: Papirus, 2003. Adaptado)
Desse modo, a consciência espacial, o raciocínio geográfico, as informações e os conceitos geográficos
facilitam a memorização de conteúdos geográficos básicos.
capacitam o estudante para atuar no mercado de trabalho.
constroem a consciência sobre os direitos do consumidor.
permitem tomadas de decisão com maior grau de autonomia.
favorecem o aprendizado dos direitos e deveres do indivíduo.