Imagem de fundo

Para iniciar as discussões sobre a participação dos Estados...

Para iniciar as discussões sobre a participação dos Estados Unidos na Guerra do Vietnã, o docente de História utiliza os dois documentos a seguir:

I Foto de jovem mulher encarando a Guarda Nacional Americana em frente ao Pentágono (Washington), em 1967

Imagem associada para resolução da questão

Washington, DC, EUA, 1967 | Marc Riboud / Magnum Photos

II. Trechos da música “Mestre de Guerra” de Bob Dylan (1963).

Para onde foram todas as flores?

Todas foram colhidas pelas meninas

Para onde foram todas as meninas?

Todas foram por seus maridos

Para onde foram todos os maridos?

Todos foram ser soldados

Para onde foram todos os soldados?

Todos foram para cemitérios

Para onde foram todos os cemitérios?

Todos foram para as flores.

Assinale a afirmativa que identifica corretamente um objetivo didático relacionado ao uso dos documentos propostos.


A

Identificar a função ocupada por eventos bélicos vitoriosos no enaltecimento orgulho nacional e dos símbolos pátrios dos Estados Unidos.


B

Refletir sobre a mobilização da sociedade civil norte-americana desenvolvendo um movimento pacifista e de crítica ao conflito militar no Sudeste Asiático.


C

Caracterizar a reivindicação feminina na participação militar da Guerra de Vietnã, denunciado as desigualdades de gênero de que eram vítimas.


D

Reconhecer o consentimento da população norte americana em relação às investidas militares dos Estados Unidos no Vietnã.