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Analise a seguinte situação:Um grupo de engenheiros...
Analise a seguinte situação:
Um grupo de engenheiros brasileiros participará de um projeto de cooperação com uma empresa francesa. Eles realizarão reuniões para apresentar o andamento dos trabalhos, relatar problemas encontrados e propor soluções aos parceiros franceses. Apresentando pouca proficiência, eles farão 20 horas de aula de francês para conseguir participar das referidas reuniões.
Nesse cenário, partindo das considerações feitas por Cuq e Gruca (2005) a respeito dos métodos, das metodologias, das abordagens e perspectivas de ensino e de aprendizagem ao longo da história, o professor responsável por elaborar e ministrar essas aulas deve:
A
adotar a Perspectiva Acional, pois é a indicação do Quadro Europeu Comum de Referência.
B
empregar a Abordagem por Tarefas, pois permite que os engenheiros brasileiros antecipem as tarefas da reunião.
C
partir dos princípios do Francês para Objetivo Específico, pois se trata de uma interação bastante situada.
D
partir dos princípios da Pedagogia de Projetos, pois se trata da apresentação de um projeto de trabalho.
E
adotar a Abordagem Comunicativa, pois se considera a necessidade comunicativa do aprendiz.