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Ao analisar interações durante uma aula de língua, François...
Ao analisar interações durante uma aula de língua, François Weiss (2008) faz a distinção entre quatro tipos de comunicação: comunicação didática, comunicação de imitação, comunicação simulada e comunicação autêntica.
Sobre a comunicação simulada, é correto afirmar:
A
pode ser considerada autêntica, pois trata-se de uma comunicação própria da sala de aula.
B
diz respeito a dramatização de diálogos como forma de reemprego das estruturas trabalhadas.
C
permite uma exposição regular e prolongada à língua estrangeira, englobando os discursos centrados na forma.
D
demanda certa imaginação e iniciativa por parte do aprendiz que é levado a reagir em situações de improviso.
E
manifesta-se a partir da iniciativa do aprendiz ao empregar a língua estrangeira ao longo da aula.