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Nos anos iniciais, a escrita em Língua Inglesa é introduzida progressivamente a partir das necessidades criadas na situação desencadeadora, mantendo a ênfase na oralidade. Essa organização do ensino está alinhada a:
Substituição precoce da oralidade por textos longos.
Cópia repetitiva como estratégia principal.
Ensino formal exclusivo de regras ortográficas.
Desenvolvimento gradual da escrita articulado à Atividade Orientadora de Ensino.