1 Quando se educa alguém ou se é educado por alguém,

é preciso cautela para não nos contentarmos com as aparências,

isto é, com a superficialidade. Vivemos hoje em um mundo

4 marcado pela velocidade em várias situações e, em outras, por

uma mera pressa. Uma vida apressada nos leva, em vários

momentos, a ter formações apressadas, reflexões apressadas,

7 ideias apressadas, e isso carrega um nível de superficialidade

muito grande.

Há várias pessoas que se contentam com as

10 aparências: aparência em relação à própria imagem e aparência

com relação àquilo que ostentam — a ostentação da

propriedade, a “consumolatria”, o desespero para ser

13 proprietário de coisas, de exibi-las, de viver algo que se

aparenta, mas que, de fato, não se é.

O pensador do século V, Agostinho — muitos o

16 chamam de Santo Agostinho, um dos maiores filósofos e

teólogos da história —, proferiu a seguinte frase: “Não sacia a

fome quem lambe pão pintado”. Para se matar a fome, não

19 basta lamber a figura de um pão, é preciso ir até ele.

E quantos hoje não se contentam com um mundo

superficial, em que se procura saciedade a partir daquilo que é

22 mera imagem, mera representação, apenas uma simulação do

que seria a realidade?

A educação tem que nos tirar dessa superficialidade.

Mario Sergio Cortella. Pensar bem nos faz bem! 5.ª ed.

Petrópolis, RJ: Vozes, 2015, p. 20 (com adaptações)

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue os itens que se seguem.

A supressão da vírgula empregada na linha 1 acarretaria incorreção ao texto.