Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.Segurança da informação nas empresas: diferenças entre educar, treinar e conscientizar Quando se fala em segurança da informação nas empresas, ter pessoas competentes e prontaspara encarar ___ ameaças do dia ___ dia com esperteza e responsabilidade é a sua primeira linhade defesa. O elo mais fraco de um plano de segurança é sempre o fator humano, ou seja, ousuário, pois não ___ nenhuma tecnologia, nenhum tipo de software que possa impedir o deslizede um funcionário desatento. Por isso, uma forte segurança da informação nas empresas dependeda capacitação dos colaboradores para executar suas funções de maneira, de fato, segura. Nem todos os colaboradores, contudo, precisam ter o mesmo nível de conhecimento desegurança, o que torna fundamental que se entenda a diferença entre educação, treinamento econscientização. Para isso, vamos promover uma analogia. A maior parte das pessoas que vocêconhece provavelmente gosta de ir à praia. De fato, é uma atividade muito comum para muitaspessoas e que exige diversos cuidados: passar filtro solar, manter-se hidratado, e, principalmente,ter atenção ao mar. Quem nunca foi à praia ou não convive com esse ambiente de forma habitualpode não entender como o mar é – além de muito atrativo – perigoso. Talvez essa pessoa tambémnão saiba quais são os cuidados a serem tomados, de modo que pode acabar correndo riscosdesnecessários. Já alguém que esteja mais habituado e conheça ao menos um pouco sobre osperigos de um mar revolto sabe o que significa a bandeira vermelha, e, idealmente, sabeidentificar quando é seguro se divertir e se refrescar nas ondas e quando é melhor se manter nasegurança da areia. Essa pessoa que tem uma noção sobre como se relacionar com o mar é umapessoa que tem consciência sobre os perigos que ele pode apresentar e como identificá-los.Conscientização, portanto, é um estado constante de estar ciente das ameaças que existem, comoidentificá-las e como evitar ser uma vítima. Do ponto de vista da segurança da informação nas empresas, um colaborador plenamenteconscientizado conhece as boas práticas para não se encontrar no centro de um incidente devazamento de informações. Ele sabe como se prevenir contra ameaças de hackers, bem comoidentificar o perigo em potencial, mesmo que não entenda todos os detalhes por trás de cadaprática de cunho deletério a sua atividade profissional. Quando falamos de segurança da informação, alguém não conscientizado pode clicar em linkssuspeitos, abrir anexos indesejados, tirar fotos reveladoras de algo confidencial no ambiente detrabalho e até submeter credenciais em formulários fraudulentos. Cada uma dessas ações geraincidentes de segurança da informação. Para lidar com determinadas ameaças e incidentes, umapessoa precisa estar treinada, seja para responder rapidamente ou até mitigar danos.Treinamento, então, consiste no desenvolvimento de competências necessárias à execução deuma atividade ou função. Em se tratando de segurança da informação nas empresas, algunsprofissionais precisam de conhecimento e competências um nível acima do alcançado com aconscientização. Da mesma forma que uma pessoa pode ter sido treinada por um curso deprimeiros socorros ou salvamento para executar alguns passos e conter ou amenizar um incidente,alguém treinado para segurança da informação saberá operar controles, técnicas, e atuar comgerenciamento de risco e política de segurança. A educação, por outro lado, está associada a um corpo de conhecimento formado por umconjunto de competências, capacidades e entendimento teórico adequados a diversas funções.Idealmente, a educação aborda conceitos, princípios e questões de maneira multidisciplinar, sobvários pontos de vista e abordagens, envolvendo aspectos não só tecnológicos do assuntoestudado, como também sociais. As pessoas que são educadas são os profissionais e especialistas.Na analogia que vínhamos tecendo, alguém que tem uma educação para lidar com incidentes napraia e no mar pode ser um profissional de salvamento, como um bombeiro ou salva-vidas, ou atéparamédicos, em oposição a uma pessoa apenas treinada em salvamento ou primeiros socorros. Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:https://www.proof.com.br/blog/seguranca-da-informacao-nas-empresas/. Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.Segurança da informação nas empresas: diferenças entre educar, treinar e conscientizar Quando se fala em segurança da informação nas empresas, ter pessoas competentes e prontaspara encarar ___ ameaças do dia ___ dia com esperteza e responsabilidade é a sua primeira linhade defesa. O elo mais fraco de um plano de segurança é sempre o fator humano, ou seja, ousuário, pois não ___ nenhuma tecnologia, nenhum tipo de software que possa impedir o deslizede um funcionário desatento. Por isso, uma forte segurança da informação nas empresas dependeda capacitação dos colaboradores para executar suas funções de maneira, de fato, segura. Nem todos os colaboradores, contudo, precisam ter o mesmo nível de conhecimento desegurança, o que torna fundamental que se entenda a diferença entre educação, treinamento econscientização. Para isso, vamos promover uma analogia. A maior parte das pessoas que vocêconhece provavelmente gosta de ir à praia. De fato, é uma atividade muito comum para muitaspessoas e que exige diversos cuidados: passar filtro solar, manter-se hidratado, e, principalmente,ter atenção ao mar. Quem nunca foi à praia ou não convive com esse ambiente de forma habitualpode não entender como o mar é – além de muito atrativo – perigoso. Talvez essa pessoa tambémnão saiba quais são os cuidados a serem tomados, de modo que pode acabar correndo riscosdesnecessários. Já alguém que esteja mais habituado e conheça ao menos um pouco sobre osperigos de um mar revolto sabe o que significa a bandeira vermelha, e, idealmente, sabeidentificar quando é seguro se divertir e se refrescar nas ondas e quando é melhor se manter nasegurança da areia. Essa pessoa que tem uma noção sobre como se relacionar com o mar é umapessoa que tem consciência sobre os perigos que ele pode apresentar e como identificá-los.Conscientização, portanto, é um estado constante de estar ciente das ameaças que existem, comoidentificá-las e como evitar ser uma vítima. Do ponto de vista da segurança da informação nas empresas, um colaborador plenamenteconscientizado conhece as boas práticas para não se encontrar no centro de um incidente devazamento de informações. Ele sabe como se prevenir contra ameaças de hackers, bem comoidentificar o perigo em potencial, mesmo que não entenda todos os detalhes por trás de cadaprática de cunho deletério a sua atividade profissional. Quando falamos de segurança da informação, alguém não conscientizado pode clicar em linkssuspeitos, abrir anexos indesejados, tirar fotos reveladoras de algo confidencial no ambiente detrabalho e até submeter credenciais em formulários fraudulentos. Cada uma dessas ações geraincidentes de segurança da informação. Para lidar com determinadas ameaças e incidentes, umapessoa precisa estar treinada, seja para responder rapidamente ou até mitigar danos.Treinamento, então, consiste no desenvolvimento de competências necessárias à execução deuma atividade ou função. Em se tratando de segurança da informação nas empresas, algunsprofissionais precisam de conhecimento e competências um nível acima do alcançado com aconscientização. Da mesma forma que uma pessoa pode ter sido treinada por um curso deprimeiros socorros ou salvamento para executar alguns passos e conter ou amenizar um incidente,alguém treinado para segurança da informação saberá operar controles, técnicas, e atuar comgerenciamento de risco e política de segurança. A educação, por outro lado, está associada a um corpo de conhecimento formado por umconjunto de competências, capacidades e entendimento teórico adequados a diversas funções.Idealmente, a educação aborda conceitos, princípios e questões de maneira multidisciplinar, sobvários pontos de vista e abordagens, envolvendo aspectos não só tecnológicos do assuntoestudado, como também sociais. As pessoas que são educadas são os profissionais e especialistas.Na analogia que vínhamos tecendo, alguém que tem uma educação para lidar com incidentes napraia e no mar pode ser um profissional de salvamento, como um bombeiro ou salva-vidas, ou atéparamédicos, em oposição a uma pessoa apenas treinada em salvamento ou primeiros socorros. Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:https://www.proof.com.br/blog/seguranca-da-informacao-nas-empresas/. Assinale a alternativa que mostra uma palavra extraída do texto que contém apenas um encontro consonantal.

Assinale a alternativa que mostra uma palavra extraída do...

Q1556458

Língua Portuguesa Fonologia

Ano: 2019

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Capão da Canoa - Auxiliar de Farmácia/ Fiscal - 2019

Assinale a alternativa que mostra uma palavra extraída do texto que contém apenas um encontro consonantal.

empresas (l. 01).

detalhes (l. 25).

confidencial (l. 28).

pessoa (l. 31).

socorros (l. 46).

Comentários Marcadores Anotações (0) Estatísticas Reportar erro