O uso do pronome, em sua forma no plural, ajuda a caracterizar o processo de aproximação entre professor e turma no seguinte trecho:
“Logo eles, ‘os que não entendem de nada’” (linha 2)
“Cada aula vocês liam seis a dez páginas.” (linha 12)
“alguns se assustavam, pareciam angustiados” (linha 13)
“Raskólnikov teria por cometer aqueles crimes.” (linha 15)
