Questões de Concurso sobre Acentuação de vocábulos paroxítonos - Página 7 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Acentuação de vocábulos paroxítonos

 
 
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Assinale a alternativa em que todas as palavras são paroxítonas e se acentuam graficamente com base na mesma regra.


A

inércia • juízo • vírus • beribéri • oásis


B

inércia • húmus • jóquei • inábil • oblíquo


C

advérbio • têxtil • diluído • elétron • hífen


D

acessórios • laticínio • essências • bênção • escrevêsseis


E

almíscar • órfão • insustentável • inócuo • inocência

Acerca das regras de acentuação, relacione o código ao exemplo:


I- Acentuado por ser uma proparoxítona

II- Acentuado por ser uma paroxítona terminada em ditongo


(__) Árvore

(__) Pântano

(__) Água

(__) Memória


Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A

I – I – II – II.


B

I – II – II – I.


C

II – I – I – II.


D

II – II – I – I.


E

I – I – I – II.

Sobre acentuação, analisar os itens abaixo:


I. A palavra “odontológico” é acentuada porque é uma proparoxítona com vogal aberta “o”.

II. A palavra “dominó” é acentuada porque é uma paroxítona com vogal aberta “o”.

III. A palavra “répteis” é acentuada porque é uma paroxítona com vogal aberta terminada em “s”.

IV. A palavra “dócil” é acentuada porque é uma oxítona com vogal aberta “o” terminada em “l”.


A

Somente os itens I e III.


B

Somente o item III.


C

Somente os itens II e IV.


D

Todos os itens.

“Estamos falando de tecnologias incríveis nas mãos de poucos. Para se ter uma ideia, de acordo com uma pesquisa feita pelo Instituto Locomotiva e a empresa PwC, mais de 33,9 milhões de brasileiros não têm sequer acesso à internet. Com a chegada do 5G, as escolas privadas que estão nas grandes cidades serão beneficiadas de forma muito mais rápida com a realidade virtual, por exemplo, mas as crianças que estudam em escolas públicas, no interior, não têm a mesma oportunidade.” (3º§) Considere o parágrafo e os termos destacados anteriormente e assinale a afirmativa correta a seguir de acordo com a nova ortografia.


A

A palavra “ideia” perdeu o acento por se tratar de uma paroxítona com ditongo aberto “ei”.


B

O termo “acesso” passa a ser grafado sem o acento gráfico por ser uma paroxítona terminada em “o”.


C

O termo “milhões” permanece acentuado graficamente sendo uma paroxítona terminada em ditongo.


D

A forma singular de “tecnologias”, que antes era acentuada, perdeu o acento assim como o plural já se apresentava.

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra paroxítona que seja acentuada pela mesma regra que a palavra “possível”.


A

Hábeis.


B

Múltiplas.


C

Importância.


D

Incrível.


E

Período.

Bailey, que também é o líder do Laboratório de Pesquisa Neurovascular da Universidade, explicou que a atividade física é importante.


De acordo com as regras de acentuação gráfica, o(s) vocábulo(s):


A

'é' recebe acento por ser um monossílabo tônico terminado em 'e'.


B

'também' é acentuado por ser um acento diferencial.


C

'líder' é acentuado por ser uma paroxítona terminada em 'ER".


D

'laboratório' é acentuado por ser uma proparoxítona.


E

'laboratório' e 'física' são acentuados por serem proparoxítonos.

Observe os termos destacados e assinale a alternativa que apresenta a justificativa CORRETA em relação à acentuação desses termos.


A

“...seja só ou com VÁRIAS pessoas.” – paroxítona terminada em ditongo decrescente.


B

“ALÉM disso, quando vou para a água...” – oxítona terminada em “em”.


C

“...vejo que a vida tem INÚMERAS possibilidades.” – paroxítona terminada em “s”.


D

“...que são tão IMPOSSÍVEIS de serem contadas...” – proparoxítona.


E

“...como viver a vida é algo IMPREVISÍVEL...” – paroxítona terminada em “el”.

Assinale a alternativa em que as palavras tenham sido acentuadas considerando as mesmas regras que levou ao acento em repórter, desânimo, escarcéu, respectivamente.


A

abdômen, fórceps, rodapés.


B

pôster, mágica, Ilhéus.


C

cônsul, empírico, papéis.


D

caráter, silêncio, céu.

Atente-se ao seguinte trecho retirado de uma reportagem da BBC News Brasil:


“Foi _ que ela se lembrou da sua professora da escola, que havia contado sobre uma múmia vendada com um pedaço de _ com um texto em idioma _. 'Pensei que, se eles fizeram isso, eu _ poderia fazer o mesmo”, contaria ela mais tarde”.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas acima com as palavras corretamente acentuadas, conforme a norma-padrão da língua portuguesa.


A

ai / línho / etrúsco / tambem


B

aí / línho / etrúsco / também


C

aí / linho / etrusco / também


D

aí / linho / etrúsco / tambem

Assinale a alternativa que apresenta a justificativa CORRETA para o acento do termo destacado.


A

“Há registros de uma tartaruga da ESPÉCIE Terrapene carolina...” – o acento se justifica por se tratar de paroxítona terminada em hiato.


B

“... é que o crescimento desse RÉPTIL não é muito lento...” – acentua-se o termo por ser oxítona terminada em “l”.


C

“...é contar os ANÉIS que formam seu casco.”- acentua-se o ditongo fechado “ei”.


D

“...porque o NÚMERO de anéis aumenta muito...” – acentua-se por se tratar de palavra proparoxítona.


E

“...e não é mais POSSÍVEL distingui-los.” – acentua-se por ser oxítona terminada em “el”.

Considerando-se a acentuação gráfica e suas regras, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Proparoxítona.

(2) Paroxítona.

(3) Oxítona.

(_) Guaraná.

(_) Último.

(_) Túnel.


A

1 - 2 - 3.


B

3 - 1 - 2.


C

2 - 3 - 1.


D

2 - 1 - 3.

No tocante à Acentuação, analise os itens abaixo:


I. “Coisas que antes eram IMPOSSÍVEIS aos nossos olhos...” – a tonicidade do termo destacado recai na antepenúltima sílaba, razão por que é acentuado.

II. “Anos atrás era INACREDITÁVEL imaginar que com um pequeno aparelho em mãos...” – o acento do termo destacado se justifica por ser paroxítona terminada em “l”.

III. “Essas mudanças impactam TAMBÉM o comportamento do ser humano...” – acentua-se o termo destacado por ser uma paroxítona terminada em “em”.

IV. “...para que NEGÓCIOS sobrevivessem e outros até mesmo crescessem ainda mais...” – o acento do termo destacado se justifica por ser paroxítona terminada em ditongo crescente.


Estão CORRETOS apenas


A

II e III.


B

I, III e IV.


C

II e IV.


D

III e IV.


E

I e III.

Texto para a questão 03.

“O raciocínio lógico matemático é exigido em todos os campos do conhecimento e em inúmeras situações do dia a dia.

Diante disso, fica fácil deduzir (olha o raciocínio aí!) que ele influencia o desempenho escolar, acadêmico e profissional.

E tem mais: apesar do nome, o raciocínio lógico matemático vai bem além da área de ciências exatas, sendo determinante até mesmo para o aspecto emocional.”

https://www.kumon.com.br/blog

Sobre as regras de acentuação das palavras, assinale a alternativa INCORRETA:


A

A palavra “aí” é acentuada porque o "i" é tônico, formando hiato com a vogal anterior.


B

A palavra “matemático” é acentuada porque é proparoxítona.


C

A palavra “raciocínio” é acentuada porque é paroxítona terminada em “o”.


D

A palavra “além” é acentuada porque é oxítona com sílaba tônica terminada em ditongo nasal.


E

A palavra “ciências” é acentuada porque é uma proparoxítona aparente.

Observe os termos destacados nos itens abaixo:

I. “...não entendem que os comportamentos ESPONTÂNEOS de seus filhos...”.

II. “...ou ensiná-los a serem FLEXÍVEIS...”

III. “...quando eles mesmos são engessados e RÍGIDOS...”


Sobre esses termos, é CORRETO afirmar que


A

no item I, o acento se justifica por ser proparoxítona terminada em ditongo decrescente.


B

no item II, o termo é acentuado por ser paroxítona terminada em “eis”


C

no item III, a tonicidade do termo recai na penúltima sílaba.


D

tanto no item I quando no III, a tonicidade dos termos destacados recai na penúltima sílaba.


E

a tonicidade do termo do item II recai na antepenúltima sílaba.

 
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