Questões de Concurso sobre Antônimos

Considerando os termos sublinhados no texto, pode-se afirmar que a construção de sentidos perpassa pelo emprego de:

Com base na relação de antônimos, analisar os itens abaixo:

I. Um antônimo de “egoísmo” é “altruísmo”.

II. “Sondar” e “examinar” são antônimos.

“Débil” só NÃO é sinônimo de:

Observe:

Não te procurei, não me procurastes –

íamos sozinhos por estradas diferentes.

Indiferentes, cruzamos ...

Observando as palavras em destaque concluímos que as mesmas podem ser classificadas como antônimas. Nesse caso, o acréscimo do prefixo “IN” foi suficiente para que surgisse um antônimo. No entanto, a construção de antônimos também pode ocorrer através de palavras distintas, com radicais diferentes, que exprimam uma relação de contrariedade e/ou oposição, como alto e baixo, por exemplo.

Analise os pares de palavras e assinale a alternativa na qual os vocábulos não apresentam sentidos opostos:

Não se acionou a rede hoteleira, como muitos países fizeram, para acolher essas pessoas provisoriamente [ .. .].

Para manter o sentido original, a palavra em destaque no trecho acima não pode ser substituída por:

No último parágrafo, o vocábulo “insólito” apresenta relação semântica antonímica com o vocábulo apontado no item:

"Tenho pavor de avião". O antônimo da palavra em destaque é:

Assinale a alternativa cujas palavras são ANTÔNIMAS.

O vocábulo priorizar, em destaque no texto, apresenta como antônimo no contexto em que se encontra:

Considere o seguinte trecho do texto I:

“Será que um dia essa gente vai entender que o antônimo de agressividade não é passividade?” (l. 52 - 54)

Dentre os termos a seguir, assinale o único que, de acordo com o sentido do texto I, NÃO poderia funcionar como antônimo de “passividade”.

Assinale a alternativa que apresenta os antônimos corretos das palavras perda e raras, retiradas do texto.

É sinônimo de “$\left|\overline{esp\acute{e}cie}\right|$” considerando o significado atribuído à palavra no texto:

(Fonte: HOUAISS, Antonio. Dicionário Houaiss de Sinônimos e Antônimos. 1ª ed. Publifolha, 2011, pág. 292)

Em seu poema, Ferreira Gullar emprega alguns pares de expressões com sentidos contrários. Marque a alternativa que NÃO indica um desses pares.

A expressão instituição de ensino superior no primeiro parágrafo é usada no texto para evitar repetição. Dessa forma, pode-se inferir que houve um processo de substituição lexical, realizado através de:

Qual das alternativas apresenta uma palavra de sentido antônimo à “parecida” (linha 13)?

Considere o trecho: “Isso acontece porque costumamos superestimar nossa capacidade de mudança.” (Linha 10) O prefixo que forma o antônimo da palavra “superestimar” é

Nas passagens – … que pode ficar longe da moradia ou do emprego, favorecendo a evasão (3^o parágrafo) – e – A adoção se fez de maneira paulatina… (6^o parágrafo) –, os termos destacados são antônimos, respectivamente, de:

Assinale a alternativa que apresenta palavra de sentido antônimo, ou seja, de sentido oposto, à palavra “importante” (linha 05).

Assinale a alternativa que apresenta um antônimo para a palavra “vital”, utilizada pelo autor no início do texto:

O autor afirma que, nos seus “tempos de criança, era aquela encantação”. Marque a alternativa que indica um possível antônimo da palavra “encantação”.