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Questões de Concurso sobre Artigo científico

 
 
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Ano: 2016
Banca: MASTER
Prova: MASTER - Prefeitura de Coruripe - Professor - Área: Educação Infantil - 2016

Podemos concluir que o texto se enquadra como sendo:

A

Dissertativo.

B

Científico.

C

Narrativo.

D

Descritivo.

E

Jornalístico.

Ano: 2016
Banca: COPEVE/UFAL - FUNDEPES
Prova: COPEVE/UFAL - FUNDEPES - IFAL - Assistente em Administração - 2016

Processamento de Textos e Hipertextos


Assim como acontece nos textos impressos, a leitura de hipertextos envolve um conjunto básico de processos cognitivos ou habilidades e estratégias de leitura. Precisamos saber que processos e estratégias o hipertexto requer. Defendemos que a leitura de hipertextos não exige do leitor habilidades e estratégias muito diferentes daquelas exigidas na leitura de textos impressos. A leitura de qualquer texto, incluindo hipertextos, envolve sempre a construção de uma representação baseada nas informações verbais e não verbais apresentadas pelo texto. Para isso, o leitor vai precisar ativar informações na sua memória, considerar o contexto sócio-comunicativo, selecionar, relacionar e modificar informações, a fim de construir uma representação coerente para aquele texto naquela dada situação.


COSCARELLI, Carla Viana. Da leitura de hipertexto: um diálogo com Rouet et al. In: ARAÚJO, Júlio César; BIASI-RODRIGUES, Bernadete (Orgs.). Interação na internet: novas formas de usar linguagem. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. p. 109-123.


O trecho de artigo científico apresenta objetivo e hipótese da pesquisa empreendida pela autora. Assinale a alternativa em que se define o objetivo do estudo.

A

Mostrar que a leitura do hipertexto é semelhante à leitura do texto impresso.

B

Mostrar que a leitura do hipertexto é diferente da leitura do texto impresso.

C

Saber quais processos e estratégias de leitura são requeridos pelo hipertexto.

D

Construir o conceito de uma representação coerente para a leitura de um texto.

E

Construir o conceito de uma representação baseada em informações verbais e não verbais.

Ano: 2016
Banca: Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM
Prova: UFTM - UFTM - Tecnólogo - Área: Ciências da Saúde - 2016

Os elementos pré-textuais contêm informações que ajudam na identificação e na utilização do texto científico na formação acadêmica (monografia, dissertação, tese). O aspecto visual dos trabalhos redigidos, a estética e a correta utilização de capas, margens, diagramação, espaçamento e numerações constituem elementos importantes para avaliação da investigação tanto quanto ao conteúdo propriamente dito. São considerados elementos pré-textuais:

A

Capa, folha de rosto, dedicatória, agradecimento, resumo e lista de figuras, tabelas, abreviaturas e siglas, referências, apêndice e anexos.

B

Objetivo, introdução, desenvolvimento, conclusão, referências, apêndice e anexos.

C

Capa, folha de rosto, dedicatória, agradecimento, folha de dedicatória, epígrafe, resumo e lista de figuras, tabelas, abreviaturas e siglas, símbolos.

D

Objetivo, Introdução, métodos, referências, apêndice e anexos.

   
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