Questões de Concurso sobre Inferência Textual

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
12.279 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Em relação às informações apresentadas no poema “Quadrilha” e às possíveis inferências decorrentes de sua leitura, analise as afirmativas a seguir:

I. Os sentimentos amorosos apresentados no início do poema não são correspondidos de maneira recíproca entre os personagens.

II. O desfecho dos personagens demonstra que os relacionamentos amorosos seguiram o desejo inicialmente manifestado por cada um deles.

III. O poema apresenta uma sequência de relações amorosas que se desfaz ao longo da narrativa, produzindo um desfecho marcado por destinos diferentes para os personagens.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS:


A

II e III, apenas.


B

I e II, apenas.


C

I e III, apenas.


D

I, II, III.

Considerando as informações sobre os condenados em regime aberto (Suzane, Cravinhos, Matsunaga, Nardoni e Jatobá) e a situação de Roger Abdelmassih, qual inferência sobre as condições de cumprimento de pena, diretamente suportada pelo texto, é a mais plausível?


A

O regime de prisão domiciliar é concedido automaticamente a detentos com problemas de saúde.


B

A condenação por crimes passionais (como os de Richthofen e Matsunaga) garante maior facilidade na progressão de regime.


C

Detentos em regime aberto têm se dedicado a atividades laborais, empreendimentos ou retomada de estudos.


D

A maior parte dos condenados citados está cumprindo integralmente sua pena em regime fechado.


E

A Justiça de São Paulo tem sido inflexível na revisão das penas de todos os detentos de Tremembé.

Infere-se do texto que políticos e indivíduos que dirigem grandes negócios têm em comum o fato de que


A

conseguem auferir prazer de sua atividade profissional mesmo em idade mais avançada.


B

arriscam sua vida para se tornarem pessoas mais habilidosas e, consequentemente, mais felizes.


C

utilizam sua experiência em lidar com grande público para ascenderem profissionalmente na carreira.


D

obtêm grande satisfação com o exercício de atividades que exigem alto grau de precisão.

No texto, a análise sobre o “embelezamento” das experiências profissionais nos currículos permite inferir que essa prática:


A

Aumenta as chances de o candidato ser aprovado no processo seletivo.


B

Resulta de pressões de um mercado competitivo e de inseguranças profissionais.


C

É um fenômeno recente causado pelo uso de IA na preparação de currículos.


D

É mais motivada pela intenção de enganar do que pela pressão do mercado de trabalho.

No terceiro parágrafo, o autor afirma que o professor atua como "um mediador essencial, auxiliando os jovens a questionar, a investigar e a construir seu próprio conhecimento de forma autônoma". Qual das opções abaixo apresenta uma inferência incorreta sobre essa afirmação no contexto do texto?


A

A autonomia na construção do conhecimento implica que o aluno deve ser capaz de discernir a validade das informações por si mesmo.


B

A mediação do professor é crucial para desenvolver a capacidade crítica dos alunos diante da saturação de narrativas diversas.


C

A construção autônoma do conhecimento dispensa a necessidade de um guia, tornando a figura do professor menos relevante.


D

O papel de "provocador de pensamento crítico" e "artesão da curiosidade" reforça a ideia de que o professor não entrega o conhecimento pronto.


E

A busca por evidências, incentivada pelo professor, é um contraponto à aceitação passiva de informações.

Tendo em vista que a finalidade de um texto é a intenção ou o objetivo principal pelo qual ele foi escrito, é possível inferir que o propósito comunicativo do conto “Mal-estar de um anjo” é:


A

Divulgar o caos social em Copacabana e a hostilidade do mundo moderno.


B

Informar sobre a imposição da consciência moral e da abnegação do ser humano.


C

Relatar que a generosidade constante é frequentemente explorada e não recompensada.


D

Apresentar novas informações sobre o esforço para se viver em sociedade ao ter que reprimir o ego.

De acordo com o texto, os medos do ser humano permanecem os mesmos desde a época de seus ancestrais, mas passaram por processo gradativo de adaptação para a proteção da espécie contra novos perigos.


C

Certo


E

Errado

A principal inferência que se pode extrair do texto é que a prática esportiva, embora benéfica do ponto de vista individual, não possui impacto significativo na promoção da coesão social nem na formação de valores como disciplina, sendo sua contribuição restrita à saúde meramente física.


C

Certo


E

Errado

Com base no texto, é possível inferir que:


A

O Brasil exerce papel de liderança e mediação nas discussões climáticas internacionais.


B

O encontro foi exclusivamente europeu e com participação de países em desenvolvimento.


C

A pré-COP30 ocorreu após a assinatura do Acordo Mercosul-União Europeia.


D

O evento teve caráter festivo, sem discussões políticas.

Com base na compreensão das ideias e nas inferências possíveis a partir do texto, analise as partes:


(1ª parte): O texto sustenta que a variabilidade dos princípios da governança ambiental compromete sua legitimidade enquanto prática institucional.

(2ª parte): O texto ressalta que a governança ambiental abrange ações voltadas tanto à conservação quanto à remediação de impactos ambientais.

(3ª parte): O texto sugere que a governança ambiental apresenta maior efetividade em escala global do que em níveis locais.


Pode-se afirmar que:


A

Apenas a 2ª parte está correta.


B

Apenas a 1 ª e a 2ª partes estão corretas.


C

Apenas a 2ª e a 3ª partes estão corretas.


D

Apenas a 3ª parte está correta.


E

Todas as partes estão incorretas.

Analisando o texto, pode-se inferir sobre a ideia de ilha deserta que:


A

A ideia de ilha deserta exprime as sensações vinculantes do sensacionalismo humano.


B

A ideia de ilha deserta está associada a um único pensamento.


C

A ideia de ilha deserta se concebe a partir do ponto de vista de cada um.


D

A ideia de ilha deserta é caracterizada pela qualidade de caráter de uma pessoa.


E

A ideia de ilha deserta está associado ao universo limitado da percepção humana.

Analise a charge a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Charges Bruno Blogspot (2021).


Analise as seguintes asserções sobre a charge e o texto-base da prova e a relação proposta entre eles:


I. Pode-se inferir que a charge apresenta, em outra linguagem, o mesmo debate que o texto-base.


POIS


II. Na charge, pode-se ver crianças optando por ficarem ao celular em vez de usar os brinquedos analógicos. A diferença entre as cores presentes na charge e a expressão no olhar das crianças destaca algumas das camadas de oposição entre os dois mundos mencionadas no texto-base.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.


A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.


B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.


C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.


D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


E

As asserções I e II são proposições falsas.

As frases proferidas pelos personagens permitem ao leitor fazer as seguintes inferências:


I- Os supostos autores da fraude se dizem inocentes, o que se deduz da expressão “bom menino”, empregada pelo personagem 1, quando assiste ao noticiário sobre a prisão de um dos envolvidos.

II- Ainocência dos prováveis “fraudadores” é rejeitada pelo personagem 2, o que se depreende da oração “se fossem bons meninos”, que pressupõe “eles não são bons meninos”.

III- O personagem 2 é um senhor que tem idade de se aposentar, mas optou em continuar na ativa e complementando a renda com outra atividade a ter que se aposentar com baixo salário.

IV- Afraude fica atestada quando o personagem 2 declara: “se fossem ... minha aposentadoria não viria com tantos descontos”, que, nesse contexto, alude a descontos indevidos.

V- O trabalho informal, referido pelo personagem 2 por “fazer bico”, surge como uma alternativa muito lucrativa e viável para quem depende de aposentadoria.


É CORRETO o que se afirma em:


A

I, II e IV.


B

I e V.


C

III e IV.


D

II, III e V.


E

I e II.

Sobre as ideias que se podem inferir do texto 02, verifica-se que, em relação ao ponto de vista dos personagens, ele apresenta


A

visão otimista sobre a rotina.


B

visão negativa sobre a rotina.


C

visão irônica sobre a rotina.


D

Visões falsas em relação à rotina.


E

visões discordantes sobre a rotina.

Em “A fila começa curta e, por isso mesmo, suspeita.”, infere-se que o narrador


A

espera algum impedimento, apesar da fila curta, por experiência prévia com o ritual do intervalo.


B

conclui que a cantina tornou-se eficiente e, por isso, confia no atendimento sem reservas.


C

deduz que o café já acabou, pois a fila curta seria prova de falta de estoque.


D

confirma que o campus está vazio naquele dia, informação retomada ao longo do texto.


E

procura um motivo para desistir, pois não aprecia café e quer evitar a compra.

Infere-se CORRETAMENTE do texto que


A

a existência de discricionariedade administrativa impede qualquer forma de controle judicial.


B

a teoria dos motivos determinantes permite substituir, posteriormente, os fundamentos originalmente utilizados para justificar o ato administrativo.


C

um ato formalmente legal poderá ser inválido caso ofenda princípios constitucionais ou desvie da finalidade pública.


D

a motivação do ato administrativo constitui requisito exigível apenas quando houver impugnação judicial.

Ano: 2026
Prova: CESPE/CEBRASPE - UNEAL - Analista Administrativo - Área: Técnico em Assuntos Educacionais - 2026

Infere-se do texto que as mulheres são afetadas de forma negativa pelas dinâmicas de gênero da IA e do ensino superior.


C

Certo


E

Errado

Com base no texto "A geração sóbria: por que cada vez mais jovens trocam o álcool por remédios de ansiedade, e por que isso preocupa", analise as afirmativas a seguir.

I.Infere-se do texto que o aumento da abstinência de álcool entre jovens e o crescimento do interesse por substâncias como a pregabalina são fenômenos que coexistem e se relacionam, na medida em que os mesmos influenciadores que promovem essas substâncias também incentivam o afastamento do álcool.

II.Infere-se do texto que a percepção de que substâncias como a pregabalina seriam "mais seguras" que o álcool está diretamente relacionada ao fato de não causarem os mesmos efeitos colaterais imediatos (como a ressaca), ainda que isso não signifique ausência de risco real.

III.Infere-se do texto que a reclassificação da pregabalina como droga controlada de Classe C, na Inglaterra, foi suficiente para impedir que o medicamento continuasse sendo amplamente utilizado, uma vez que sua aquisição sem receita médica passou a configurar infração sujeita à prisão

IV.Infere-se do texto que o aumento do uso indevido da pregabalina apresenta alcance internacional, embora as medidas de controle descritas estejam concentradas nos países em que o medicamento apresentou maior crescimento no consumo.

É CORRETO o que se afirma em:


A

II e III, apenas.


B

I, II, III e IV.


C

I e II, apenas.


D

I, II e IV, apenas.


E

I, III e IV, apenas.

A leitura do texto permite inferir que o domínio da norma-padrão constitui apenas uma das competências linguísticas socialmente relevantes porque a comunicação eficaz depende também da capacidade de


A

selecionar formas linguísticas compatíveis com os padrões normativos socialmente prestigiados, uma vez que esses usos tendem a favorecer a clareza e a uniformidade dos processos comunicativos.


B

reconhecer que a adequação da linguagem resulta da articulação entre interlocutores, finalidade comunicativa e contexto de interação, permitindo a mobilização da variedade linguística mais pertinente à situação.


C

priorizar registros formais em interações institucionais, considerando que a variação linguística pode comprometer a objetividade e a precisão da mensagem em contextos oficiais.


D

ajustar as escolhas linguísticas às expectativas do grupo social com o qual se interage, ainda que isso implique relativizar a importância da norma-padrão como referência para a comunicação pública.


E

compreender que a diversidade linguística decorre principalmente das diferenças culturais entre comunidades de fala, sendo a adequação ao contexto consequência secundária desse processo.

Leia o Texto 3 para responder a questão.

Texto 3

Imagem associada para resolução da questãoBECK, Alexandre. Armandinho. [Tirinha]. 2017. Disponível em: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/posts/2457406454304646. Acesso em: 06 jul. 2026.

O texto permite inferir que Pudim


A

associa a mudança de posição a uma alteração indesejada de hábitos.


B

interpreta o convite de Armandinho como uma tentativa de impor-lhe uma opinião.


C

considera que a permanência em um mesmo lugar garante maior segurança física.


D

demonstra resistência a experiências que podem modificar sua perspectiva da realidade.

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado