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Questões de Concurso sobre Linguagem denotativa e linguagem conotativa (denotação e conotação)
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Foi então que se disseminou o uso do álcool gel, não mais um alien oferecido na entrada de um restaurante ou local público. (linhas 20 e 21)
A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Ocorre no período um só exemplo de linguagem conotativa.
II. O termo “então” apresenta uma noção de tempo.
III. O termo “mais” apresenta ideia de intensidade.
Assinale
A
se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
B
se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
C
se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
D
se todas as afirmativas estiverem corretas.
Em recortes (linha 24), ocorre exemplo de linguagem
A
denotativa.
B
conotativa.
C
hiperbólica.
D
antitética.
Em Não querer deixar a criança “manhosa”, “mimada”, dando atenção a ela quando chora ou se desestabiliza emocionalmente é uma dessas formas de desprezo (linhas 10 e 11), as aspas foram empregadas para destacar
A
discurso direto.
B
discurso indireto.
C
sentido denotativo.
D
sentido conotativo.
E
linguagem coloquial.
Na sentença “Dei à minha namorada rosas vermelhas porque sei que elas têm um significado lindo. Ela é um doce e merece muito.”, as palavras “namorada”, “rosas” e “doce” estão, respectivamente, no sentido:
A
denotativo, conotativo e denotativo.
B
denotativo, denotativo e conotativo.
C
conotativo, conotativo e denotativo.
D
conotativo, denotativo e conotativo.
E
denotativo, denotativo e denotativo.
Existe conotação em:
A
Bruno Covas (PSDB), prefeito licenciado de São Paulo.
B
“Continuo a lutar aqui no hospital. Sem baixar a cabeça e sem perder minha motivação”.
C
Bruno Covas.
D
Agradeceu o apoio que vem recebendo.
E
Onde está internado.
Assinale a alternativa em que foi utilizada apenas linguagem denotativa
A
“1917’: O virtuosismo filmando a angústia e o medo”
B
“O desembarque na Normandia foi crucial para a derrota daquele monstro com bigodinho [...].”
C
“Você tem a sensação de que as duas horas de filmagem se desenrolam em um só plano. Não percebe os cortes.”
D
“Sam Mendes, para transmitir essa história de medo, de incerteza, de monstros que espreitam na luz ou na sombra os dois aventureiros involuntários.”
Em relação ao sentido das palavras no texto, a linguagem é predominantemente
A
conotativa porque o autor utiliza-se do sentido próprio das palavras.
B
conotativa porque o autor utiliza-se do sentido figurado das palavras.
C
denotativa porque o autor utiliza-se do sentido próprio das palavras, mas há exemplos de linguagem figurada no terceiro parágrafo.
D
denotativa porque o autor utiliza-se do sentido figurado das palavras nos três parágrafos.
E
denotativa porque o autor utiliza-se do sentido próprio das palavras nos parágrafos de desenvolvimento e de conclusão.
Preencha corretamente as lacunas do texto.
A função _______________ da linguagem está presente nos dois parágrafos iniciais no texto. Por meio desse tipo de função, é possível identificar opiniões, emoções, sentimentos e pontos de vista da autora. Uma das principais características dessa função é a presença de sequências em que predomina a ___________ pessoa do discurso, construindo a _______________ pretendida.
A
conativa / primeira / objetividade
B
referencial / terceira / subjetividade
C
expressiva / primeira / subjetividade
D
metalinguística / terceira / objetividade
Assinale abaixo a alternativa que apresenta sentido conotativo:
A
O técnico expirava aliviado, numa grande calmaria, ao final do jogo.
B
Os torcedores gritaram em frenesi da arquibancada.
C
O chute fez a bola dançar no ar em direção ao gol.
D
O juiz conduziu muito bem a partida.
Assinale a alternativa em que o termo ou a expressão destacado(a) tenha sido usado(a) em sentido denotativo.
A
“Uma alegria contagiante pode se transformar em tristeza profunda em um piscar de olhos porque alguém ‘pisou na bola’.”.
B
“E, então, bate uma culpa enorme e o medo de ser abandonado, como sempre.”.
C
“Além da montanha-russa emocional e da dificuldade em controlar os impulsos, o borderline tende a enxergar a si mesmo e aos outros na base do ‘tudo ou nada’, [...]”.
D
“Transtornos de personalidade são diferentes de transtornos mentais [...]”.
E
“[...] o adulto com o transtorno parece alguém cujo lado afetivo não amadurece nunca.”.
Assinale a alternativa que contém palavra ou expressão empregada com sentido figurado.
A
O alerta é da Polícia Militar e do Sindicato das Empresas de Segurança Privada...
B
“Se a pessoa posta que está saindo de férias ou pelo menos deixa isso subentendido, dá um prato cheio para o bandido…”.
C
“... Não dá mais para se preocupar apenas com o vizinho mal-intencionado”.
D
O ideal é jamais fornecer dados como o número de posses e propriedades.
Em “A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário”, a palavra destacada possui sentido:
A
Denotativo, pois está sendo usada em sentido literal.
B
Conotativo, pois está sendo usada em sentido figurado.
C
Denotativo, pois está sendo usada em sentido figurado.
D
Conotativo, pois está sendo usada em sentido literal.
Considere a letra da música abaixo para responder à questão:
Sem Nome, Mas Com Endereço
Liniker e os Caramelows
Você tem flores na cabeça
E pétalas no coração
Tem raízes nos olhos, excitação
Acalanta o meu coração
Me sinto um peixe Fora do aquário, dá pra ver
Tô indo pro imaginário do teu peito
No compasso do que faço
Aperto o passo, encontro o teu jardim
No paraíso das manhãs
Pétalas brancas caem em mim
Eu vejo você vindo
Uh, uh, uh, uh, uh
Me pega pela mão
Te dou meu coração
Deixo você entrar.
I – No trecho “Você tem flores na cabeça / E pétalas no coração” o compositor utiliza de conotação e denotação, respectivamente.
II – No trecho “Me pega pela mão / Te dou meu coração” o compositor utiliza de denotação e conotação, respectivamente.
III – No trecho “Pétalas brancas caem em mim / Eu vejo você vindo” o compositor utiliza somente o sentido denotativo.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
II e III, apenas.
B
I e II, apenas.
C
I, II e III.
D
Nenhuma das alternativas.
Assinale a alternativa que apresenta, em destaque, vocábulo empregado em sentido figurado, segundo o contexto em que se encontra.
A
Durante as semanas que antecederam a viagem, fui anotando dicas de amigos em folhas de caderno… (1o parágrafo)
B
O que de mais saboroso provei por lá, contudo, não foi fast-food nem era uma especialidade local. (3o parágrafo)
C
… os transformaram nesse tímido vegetal que aguenta todos os trancos da estrada, dura séculos na geladeira e quase chega a ser crocante em nossos dentes. (5o parágrafo)
D
Dou-me conta de que há questões mais urgentes a serem tratadas em nosso país: levar água encanada para cinquenta milhões de pessoas… (6o parágrafo)
E
A vida é curta, meus caros, e não podemos medir esforços para deixá-la mais doce, macia e suculenta. (6o parágrafo)
Na fala da personagem "Ficou irada, pai!", a palavra destacada foi empregada:
A
No sentido conotativo, pois indica que a casa foi feita com muita cola.
B
No sentido denotativo, pois indica que a casa ficou bem feita.
C
No sentido conotativo, pois indica que a casa ficou mal feita.
D
No sentido denotativo, pois indica que a casa causaria ira nos pássaros.
E
No sentido conotativo, pois indica que a casa ficou muito boa.
Ano:
2020
Prova:
UNESC - Prefeitura - Professor de Língua Portuguesa - 2020
A coerência textual pode ser assegurada por diversos mecanismos, entre os quais estão os semânticos e pragmáticos. As primeiras cinco linhas do TEXTO III apresentam um agrupamento de vocábulos que constituem, do ponto de vista denotado, uma rede semântica associada a trabalhos com costura, indústria da confecção, gerando concretamente produtos. Contudo, há deslocamentos de sentidos desses mesmos vocábulos, mantendo ainda a ideia de tecer, do feitio, enfim, de construir algo, só que não mais um produto da confecção, mas sim um estado da alma dos sujeitos. Esses sentidos construídos passam a ser conotados, dando sustentabilidade à coerência textual entre título e texto. Os vocábulos associados que passam a ser conotados são:
A
costurei, tecido, agasalho, linha, fio, agulhas, estampas, bolso, vestir.
B
caridade, condutor, compaixão, gratidão, bondade, humanidade e jeito.
C
caridade, tecido, agulhas, gratidão, estampas, bolso, vestir e jeito.
D
costurei, agasalho, linha, compaixão, bondade, bolso, estampas e jeito.
Há emprego de linguagem em sentido figurado na seguinte frase do texto:
A
Sempre acreditei que um texto, para ser “bem escrito”, deveria ser conciso...
B
Nada mais conciso do que elas.
C
Só se você souber previamente o que significam.
D
... nem sempre identificadas entre parênteses...
E
Como é impossível saber todas, a sigla é a língua estrangulada.
Assinale a alternativa na qual NÃO haja o emprego de linguagem figurada:
A
“ela estava por dentro de tudo” (l. 03).
B
“logo se viu nadando em oportunidades” (l. 06).
C
“a fez embarcar ‘numa viagem bonita e misteriosa’” (l. 10-11).
D
“ganhava uma quantia realmente impressionante de dinheiro” (l. 11).
E
"O mercado ficou saturado" (l. 14).
São características do texto lido:
A
uso de linguagem formal a fim de convencer o leitor sobre as intenções de amor do autor.
B
emprego de linguagem denotativa de maneira que isso represente credibilidade ao leitor sobre o sentir do autor.
C
utilização de ideias sentimentais presas à realidade de futuro oferecida pelo autor.
D
despreocupação com o ritmo, seleção aleatória de palavras, o que resulta obrigatoriamente em rima.
E
presença de versos, agrupados em estrofes, os quais se apoiam em métrica (fixa ou não), em rimas regulares (ou não), mas tendo no ritmo a sua marca essencial intencionando prazer estético do leitor.
São características presentes no texto, exceto:
A
Ironia.
B
Discurso direto.
C
Linguagem denotativa e conotativa.
D
Uso da norma-padrão.
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