Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Sentido conotativo, figurado ou metafórico
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
2.085
questões
encontradas
20
Mais recentes
No trecho “Alimentar bem as crianças é uma missão para todos”, a palavra “missão” está sendo empregada em sentido:
A
conotativo, porque é usada de forma figurada para expressar a responsabilidade coletiva envolvida
B
denotativo, já que descreve literalmente a função profissional de alimentar as crianças do Brasil
C
conotativo, ao indicar a obrigação legal imposta a cada cidadão pelo Estado brasileiro
D
figurado, pois indica a tarefa formal atribuída por um órgão ou autoridade
As aspas utilizadas em “vive”, no último quadrinho, têm a função de:
A
Indicar citação de outro texto.
B
Destacar uma palavra com sentido figurado ou irônico.
C
Indicar nome próprio.
D
Marcar uma palavra estrangeira.
E
Sinalizar erro gramatical cometido pelo personagem.
Está empregada em sentido figurado a palavra destacada em:
A
O compositor e escritor Chico Buarque de Hollanda completou 81 anos. (1º parágrafo)
B
No romance de estreia, Estorvo (1991), o personagem principal se sente... (1º parágrafo)
C
... assim como o operário que “morreu na contramão atrapalhando o tráfego...” (1º parágrafo)
D
... o programa Roda de Samba entrevistou Márcia Fernandes, mestre em literatura... (1º parágrafo)
E
... e o coloca em “diálogo com autores de outras partes do mundo”. (2º parágrafo)
Assinale a alternativa em que a expressão, empregada em sentido figurado, atribui sentido negativo à informação.
A
… fraudes contra os cidadãos expõem como é urgente ampliar o chamado letramento digital da população… (3º parágrafo)
B
… mesmo alfabetizados em um mundo analógico, vivem às escuras no presente, que já é digital. (4º parágrafo)
C
Foi a primeira vez que o levantamento mediu o nível de alfabetização no contexto digital. (1º parágrafo)
D
Atividades que parecem triviais para alguns […] são desafiadoras para uma infinidade de brasileiros. (2º parágrafo)
E
… exigem que o País promova, ao mesmo tempo, educação básica de qualidade e aprimoramento… (4º parágrafo)
Considerando a sua totalidade, o texto apresenta, de maneira
A
dominante, a linguagem conotativa, inadequada ao gênero textual.
B
exclusiva, a linguagem denotativa, inadequada à sequência textual
C
exclusiva, a linguagem conotativa, adequada ao gênero textual.
D
dominante, a linguagem denotativa, adequada ao gênero textual.
E
exclusiva, a linguagem conotativa, adequada à sequência textual.
Há linguagem conotativa em:
1. “Se alguém faz festa para todo mundo que conhece, rebolando como um cãozinho, vem o veredicto [...]”
2. “Ou seja: sem levantar uma pata, o cachorro faz com que os seres humanos trabalhem torrando neurônios, tempo e dinheiro simplesmente para alimentá-los!”
3. “É o que constato todo dia ao chegar em casa exausto do trabalho, de mau humor com o chefe, com a fatura do cartão de crédito prestes a me degolar, o cheque especial batendo as folhas em torno de minhas orelhas como uma ave de rapina.”
4. “Criamos indústrias do vestuário porque não estamos satisfeitos com a própria pele, e inventamos estratagemas para cobri-la.”
A
1 e 4.
B
1, 2 e 3.
C
2 e 3.
D
2, 3 e 4.
Em “Meu coração está partido ao meio”, a palavra “partido” exprime sentido figurado. Essa expressão é empregada também com sentido figurado em:
A
Partido o pão, foram servidas taças de vinho.
B
A briga foi tão feia que o grupo terminou partido.
C
Achei que tivesse partido hoje de manhã para o Rio de Janeiro.
D
O vestido foi partido em dois, para que fizesse uma saia.
E
O ônibus já havia partido ao meio-dia.
Identifique a alternativa em que há emprego da linguagem figurada.
A
"homens são ridicularizados por cuidar de si".
B
"Muitos homens ignoram os sintomas".
C
"Todos os anos, em outubro, o mundo se veste de rosa".
D
"A diferença entre homem e mulher não está no corpo".
No trecho “[…] três mulheres pioneiras registram suas histórias e lutas no documentário ‘Mulheres que Lutam’, dirigido pela professora mestra Thais Rabelo Valente”, o termo sublinhado é empregado em sentido literal. A alternativa em que o mesmo termo é empregado em sentido conotativo é
A
O maestro tinha dirigido a orquestra de modo peculiar.
B
Todos esqueceram de que ele havia dirigido a reestruturação mais importante da escola.
C
Até então, ele não tinha dirigido a própria vida: era governado pelo pai.
D
Quem tinha dirigido o evento esportivo deixou de fora parte dos atletas.
E
O musical, dirigido por um grande profissional, foi um sucesso.
Assinale a frase em que a palavra sublinhada está no sentido figurado.
A
Nada mais comum do que julgar mal as coisas.
B
Muitos são bons porque não sabem ser justos.
C
Cada cabeça, uma sentença!
D
Mais vale bem de longe, que mal de perto.
E
Felicidade é um subproduto.
(I) “toda a infelicidade dos homens nasce da esperança”
(II) “os desejos da vida formam uma corrente cujos elos são as esperanças”
(III) “a esperança, antes de tudo, é (...) uma arma poderosa para enfrentar as dificuldades”
(IV) “a esperança é a confiança de que algo bom vai acontecer”
Analise os trechos acima e assinale a alternativa que apresenta todos os que estão elaborados em sentido figurado.
A
I e II
B
I e III
C
I, II e III
D
III e IV
E
II e IV
Assinale a alternativa em cujo enunciado a palavra “chuva(s)” é empregada com sentido figurado.
A
As chuvas abalaram muito o nível de colheita da região naquela época do ano.
B
Apesar da chuva, vi que você saiu pelas ruas sem nenhuma proteção.
C
As águas da chuva são chamadas de “pluviais”.
D
Os cientistas se esforçam para medir com precisão o índice de chuva em cada região.
E
Houve uma chuva de gracejos contra a minha pessoa, que não consigo descrever.
Assinale a alternativa em que o trecho NÃO apresenta algum elemento utilizado em sentido conotativo.
A
“[...] instalações com robusto poder de armazenamento e processamento de dados [...]”.
B
“Por trabalharem sem parar em processamento numérico, os computadores aquecem [...]”.
C
“[...] bem como a emissão de calor no ambiente, também acendem um sinal de alerta.”.
D
“[...] conhecida como computação verde ou sustentável, tem ganhado força no Brasil e no mundo.”.
E
“[...] ao uso e ao descarte de sistemas computacionais com a finalidade de minimizar seu impacto ambiental [...]”.
O uso de palavras em sentido denotativo e conotativo é um dos principais recursos linguísticos que permitem à língua transitar entre a objetividade e a expressividade.
Analise o trecho a seguir:
"Depois de tantas batalhas, aquele professor era um verdadeiro guerreiro, incansável na defesa da educação pública."
Assinale a alternativa verdadeira:
A
A palavra "batalhas" é usada em sentido denotativo, porque refere-se a embates literais, travados em guerras históricas.
B
A expressão "defesa da educação pública" está empregada em seu sentido conotativo, porque não se refere a educação pública verdadeiramente.
C
O termo "incansável" conserva seu sentido denotativo, indicando ausência física de cansaço.
D
A palavra "guerreiro" é usada em seu sentido conotativo, para exaltar a força e a persistência do professor.
O termo destacado está empregado em sentido figurado em:
A
… não há recuo na variação trimestral do PIB no Brasil. (1º parágrafo)
B
… os bons ventos da economia abrem precedente… (1º parágrafo)
C
À época, o país ainda vivia o impacto da pandemia da covid-19. (1o parágrafo)
D
… os patrimônios dessa camada para o restante da população. (2o parágrafo)
E
… a redução de impostos para os mais pobres na proporção desejada. (2º parágrafo)
No último período do quarto parágrafo, o termo “antropofagia” é empregado com sentido metafórico, como resultado de uma comparação implícita.
C
Certo
E
Errado
O verbo empregado em linguagem figurada está sublinhado em:
A
e que, acabara de dar conta, não se calava.
B
Celestino falava sozinho.
C
os aromas dos frutos e das flores adquiriam um odor inebriante.
D
os atilhos coloridos que prendiam os ramos mais altos das rosinhas cor de chá às paredes da casa.
E
O perfume [...] abafou o sermão que trazia preparado.
Assinale a alternativa em que o trecho apresentado NÃO contenha algum elemento sendo usado em sentido conotativo.
A
“É o capim-dourado que coloca pão na mesa, [...]”.
B
“A associação é o coração da comunidade Mumbuca”.
C
“O Cerrado é um dos cinco grandes biomas do Brasil [...]”.
D
“O Cerrado é nossa caixa d’água [...]”.
E
“Somos como o beija-flor do incêndio: estamos fazendo nossa parte!”.
Assinale a opção que apresenta a frase que documenta a linguagem figurada.
A
Serviço sem pagamento é castigo.
B
Nosso objetivo é dominar o mundo, como a Microsoft.
C
Pior do que não ter dinheiro é ter dinheiro em excesso.
D
Um povo só se deixa guiar quando lhe apontam um futuro.
E
O homem esquece mais facilmente a morte do pai que a perda do patrimônio.
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado pode ser substituído, mantendo-se o sentido do trecho, pelo que está entre colchetes, empregado em sentido figurado.
A
No Brasil, há fundamentos jurídicos que permitem a aplicação [dedicação] do “uso justo”, conforme entendimentos do Superior Tribunal de Justiça (STJ)… (5º parágrafo)
B
… esses sistemas não guardam cada obra [trabalho] de forma individual, mas extraem padrões estatísticos gerais… (4º parágrafo)
C
Esses dados podem incluir [abarcar] textos, imagens ou vídeos, os quais frequentemente são protegidos por direitos autorais. (1º parágrafo)
D
… regras rígidas [intrépidas] de direitos autorais para o treinamento da IAG podem trazer efeitos colaterais preocupantes… (2º parágrafo)
E
… e repressão [sufocação] da pesquisa aberta e concentração de inovação em ambientes fechados. (2º parágrafo)
Gerar simulado