Questões de Concurso sobre Sujeito composto

 
 
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Correm por toda a cidade boatos de que você vai se casar em segredo. Nesta oração, o tipo de sujeito é:


A

Sujeito oculto


B

Sujeito desinencial


C

Sujeito simples


D

Sujeito composto

Marque a opção que apresenta uma oração cujo sujeito seja composto.


A

Vocês, meus alunos e minhas alunas, não estudaram muito.


B

Não veio o pai, nem os filhos.


C

Haverá depois choros e ranger de dentes.


D

Choveram muitos pedidos e muitas procuras de presentes.


E

Esqueceram os nomes e as datas.

“Ontem choveu, e agora faz muito frio.” O sujeito da oração sublinhada é:


A

Composto.


B

Oculto.


C

Indeterminado.


D

Inexistente.


E

Simples

Leia os seguintes trechos retirados do texto:


“Professores costumam vender treinos na internet para os alunos”.


“Muitas pessoas fazem consultoria on-line [...]”


“[...] Edgar ressaltou a importância de o professor acompanhar o aluno pessoalmente”.


Agora, analise as afirmativas sobre eles.


I. “Para os alunos”, no primeiro período, é classificado sintaticamente como objeto direto.

II. “Muitas pessoas” classifica-se sintaticamente como sujeito composto.

III. “Acompanhar” rege objeto direto, que, no período, é “o aluno”.

IV. “Ressaltou”, no período, classifica-se sintaticamente como verbo transitivo direto.


Pode-se afirmar que:


A

todas as afirmativas estão corretas.


B

há apenas duas afirmativas corretas.


C

há apenas três afirmativas corretas.


D

há apenas uma afirmativa correta.


E

nenhuma afirmativa está correta.

Considerando os aspectos sintático-semânticos dos trechos, retirados do TEXTO I, assinale a única opção CORRETA.


A

“É um sentimento estranho” – a expressão desempenha a função sintática de predicativo do objeto da oração.


B

“Meu corpo sofre uma transformação” - o vocábulo “sofre” possui função de verbo transitivo indireto.


C

“Veja o ipê florido!” – o trecho em destaque é um predicado nominal.


D

“Como ensinar primavera a gelos e areias?” – os dois núcleos “gelos” e “areias” têm função de sujeito composto.


E

“O ipê floresce porque floresce” – o vocábulo “floresce” é um verbo intransitivo.

O Bicho

Vi ontem um bicho

Na imundície do pátio

Catando comida entre os detritos.

Quando achava alguma coisa,

Não examinava nem cheirava:

Engolia com voracidade.

O bicho não era um cão,

Não era um gato,

Não era um rato.

O bicho, meu Deus, era um homem.

BANDEIRA, Manuel. Poesia Completa e Prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993.

No verso “Vi ontem um bicho” podemos classificar o sujeito como:


A

Simples


B

Composto


C

Oculto


D

Indeterminado

“Nós respeitamos o patrimônio público”. Como podemos classificar “Nós” nesta frase?


A

Sujeito e pronome.


B

Verbo e adjetivo.


C

Adjunto adnominal e artigo.


D

Sujeito composto e adjetivo.


E

Pronome e sujeito composto.

Considere o seguinte fragmento extraído do texto para responder esta questão:


“Família é prato que, quando se acaba nunca mais se repete.”


Ao analisarmos a frase sintaticamente, podemos afirmar quanto a análise do sujeito:


A

Trata-se de um sujeito simples.


B

Trata-se de sujeito Oculto.


C

Trata-se de um sujeito Indeterminado.


D

Trata-se de um sujeito Composto.

Assinale a alternativa em que a função sintática dada entre parênteses corresponde ao termo destacado.


A

Ester foi ajudada por todos os seus amigos. (sujeito composto)


B

Há muitas opções de sopas naquele restaurante. (sujeito simples)


C

Nádia desconfiou de teu comportamento distraído. (objeto direto preposicionado)


D

Saia discretamente e não converse com ninguém. (objeto indireto)

No trecho: “O serviço, disponível apenas nos Estados Unidos por enquanto, cobrará dos usuários uma mensalidade de US$ 9,99.”, sintaticamente o sujeito é classificado como:


A

Oculto


B

Composto


C

Simples


D

Inexistente

Analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta sujeito composto:


A

Há de existir alunos de férias.


B

Os alunos estão de férias.


C

O aluno está de férias.


D

Os alunos e os professores estão de férias.

“Pernambuco enfrentou uma epidemia de dengue e zika.”


Sobre a oração é CORRETO afirmar que


A

“enfrentou” é o verbo que indica estado.


B

“dengue” e “zica” é o sujeito composto.


C

“uma epidemia de dengue e zika” é o predicado da oração.


D

O sujeito da oração é indeterminado e simples.


E

“enfrentou” é o verbo de ação do predicado.

Assinale a alternativa CORRETA:


A

Na frase: “[...] que fazem da educação um empreendimento lucrativo, um meio para ganhar dinheiro”, a palavra em destaque é um advérbio.


B

Em “A inclusão do outro, porém, não é opção”, a palavra em destaque é uma conjunção adversativa.


C

Releia: “A dificuldade do aluno não é justificativa para a exclusão”. Trata-se de oração com sujeito composto.


D

No trecho: “Deficiências e peculiaridades todos nós temos”, encontramos exemplo de sujeito oculto.

" ... a invasão de contas de emails e a ação de hackers esbarrarão na 'polícia pessoal online'."(§ 6)


Na oração de sujeito composto acima transcrita, a concordância do verbo foi feita com os dois núcleos, no plural. Das sentenças abaixo, aquela em que a concordância é facultativa, podendo-se flexionar o verbo no singular ou no plural, é:


A

Na polícia pessoal online a invasão de contas de emails e a ação de hackers esbarrarão.


B

Esbarrarão na polícia pessoal online a invasão de contas de emails e a ação de hackers.


C

Na polícia pessoal online esbarrarão os invasores de contas de emails e os hackers.


D

Os invasores de contas de emails e os hackers esbarrarão na polícia pessoal online.


E

Esbarrarão na polícia pessoal online os invasores de contas de emails e os hackers.

Relacione a classificação da Coluna 1 com os termos sublinhados na Coluna 2, de acordo com as funções sintáticas que desempenham no texto 1.

-

Coluna 1

1. adjunto adverbial

2. sujeito composto

3. sujeito simples

4. objeto direto

5. predicado nominal

-

Coluna 2

( ) Pensar não é uma obrigação...

( ) – e dar-se o prêmio de pensar.

( ) Família, escola, sociedade e cultura, seja o que isso for, tornam-nos menos pensantes...

( ) – e pensa lindamente…

( ) … parar para pensar não é desmontar.

-

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

3 – 4 – 2 – 1 – 5


B

3 – 2 – 4 – 1 – 5


C

3 – 1 – 2 – 4 – 5


D

5 – 2 – 1 – 3 – 4


E

5 – 3 – 4 – 1 – 2

   
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