A Semântica é definida como o estudo sincrônico ou diacrônico da significação como parte dos sistemas das línguas naturais, ou ainda, num sistema linguístico, o componente do sentido das palavras e da interpretação das sentenças e dos enunciados. Frente ao ensino da Semântica, considere a alternativa que aponte, corretamente, um campo de conhecimento do ensino, ligado a ela:
Conhecer e perceber os efeitos de sentido nos textos decorrentes de fenômenos léxico-semânticos, tais como aumentativo/diminutivo; sinonímia/antonímia; polissemia ou homonímia; figuras de linguagem; modalizações epistêmicas, deônticas, apreciativas; modos e aspectos verbais.
Perceber a correlação entre os fenômenos de concordância, regência e retomada (progressão temática – 6 anáfora, catáfora) e a organização sintática das sentenças do português do Brasil.
Conhecer e analisar as relações regulares e irregulares entre fonemas e grafemas na escrita do português do Brasil.
Nenhuma das alternativas.