Em Ortografia: ensinar e aprender, Morais cita os
“princípios relativos ao encaminhamento das situações
de ensino-aprendizagem”. Assinale a alternativa que
contraria um princípio mencionado pelo autor.
A
Ao definir metas, não podemos deixar de levar em
conta a heterogeneidade de rendimento dos
alunos.
B
A reflexão sobre a ortografia deve estar presente
em todos os momentos da escrita.
C
É preciso controlar a escrita espontânea dos
alunos.
D
É preciso não fazer da nomenclatura gramatical
um requisito para a aprendizagem de regras.